閱讀下列材料，回答問題。
材料一 公門有公，卿門有卿（即：將官職限定在貴族范圍內，由貴胄子弟世代繼承祖上的權位），賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。
——《禮記》材料二 漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行?！?br />——《后漢書?百官志注》材料三 九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！
——《晉書?段灼傳》材料四 中國古代的選舉制度，是一種選拔人才為官的制度。蘇東坡曾言：“三代以上出于學，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉?！彼逄茖嵭锌婆e制，《通典?選舉》載：“隋代罷中正，舉選不本鄉(xiāng)曲，故里閭無豪族，井邑無衣冠?！碧拼婆e分常科和制科兩類。明經(jīng)、進士兩科是?？频闹饕颇?，分別考時務策與經(jīng)義、時務策與詩賦，貴族與平民皆可報考。
——摘編自郭強《中國古代選舉制度》（1）根據(jù)材料一，指出先秦時期人才選拔的標準是什么？與材料一相比，材料二的選官制度有何進步性？
（2）材料三中所說的選官制度是什么？其主要弊端是什么？
（3）根據(jù)材料四并結合所學知識，指出隋唐時期選官標準和選拔方式有何變化，并說明實行科舉制的歷史進步性。