閱讀下面的文字,完成下列各題。
年畫被喻為掛在墻上的寓言,自從它出現(xiàn)后,便與春節(jié) ,點亮寒風中空落的墻壁。年畫是中國特有的一種繪畫體裁,也是中國農(nóng)村老百姓 的藝術形式。雖然中國年畫經(jīng)過了幾代發(fā)展,內容也與時俱進不斷革新,但是那些最早從中國老百姓 的傳統(tǒng)典籍和民間故事里 出來的年畫,卻像一本教科書,教化育人,洞徹事理。不僅年畫是文化流通、審美傳播的工具,還承載著道德教育、信仰傳承,讓人在潛移默化中讀到中國的智慧和精髓。。年畫,不僅是一面鏡子,也是美好人世間的萬花筒,它讓我們可以直觀地窺見自己心中的想象,在辭舊迎新中感悟生命的真諦。讓我們在接受中國傳統(tǒng)文化再教育中,看到了懸掛在中國百姓心中的年景,那是豐盈的日子,美好的生活。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?BB
A.形影相隨 | 膾炙人口 | 家喻戶曉 | 派生 |
B.形影相隨 | 喜聞樂見 | 耳熟能詳 | 衍生 |
C.形影相吊 | 膾炙人口 | 耳熟能詳 | 派生 |
D.形影相吊 | 喜聞樂見 | 家喻戶曉 | 衍生 |
D
D
A.不僅年畫是文化流通、審美傳播的工具,還承載著起到道德教育、信仰傳承的作用,讓人在移默化中讀到中國的智慧和精髓。
B.年畫不僅是文化流通、審美傳播的工具,還承載著起到道德教育、信仰傳承的作用,讓人在潛移默化中讀到中國的智慧和精。
C.不僅年畫是文化流通、審美傳播的工具,還承載著道德教育、信仰傳承,讓人在潛移默化中讀到中國的智慧和精髓。
D.年畫不僅是文化流通、審美傳播的工具,還承載著道德教育、信仰傳承的作用,讓人在潛移默化中讀到中國的智慧和精髓。
(3)下列各項中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是
B
B
A.何以解憂?唯有杜康。
B.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
D.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
【考點】表達準確、鮮明、生動.
【答案】B;D;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:9難度:0.7
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
蘇東坡曾作詩道“忽聞河東獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河東人,“河東獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河東獅吼陳季常,千古風流蘇東坡”的名句。
(1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
A.正襟危坐
B.豐腴
C.振聾發(fā)聵
D.反而
(2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是
A.甲
B.乙
C.丙發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的文字,完成各題。
這一天,秋已深了,披著斜風細雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴大了,循路走去,湖東側一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉?。ㄒ遥?bdo class="mathjye-underwave">不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
(?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
(1)文中畫波浪線句子的標點符號使用正確的一項是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
(3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內涵。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5