論述題。
（1）請(qǐng)你結(jié)合《經(jīng)典常談》中對(duì)下列古籍的闡述，選擇其中一本古籍進(jìn)行深入閱讀，并說明原因。
《尚書》《詩經(jīng)》《戰(zhàn)國策》《漢書》
我選擇：《戰(zhàn)國策》《戰(zhàn)國策》
原因：《經(jīng)典常談》中介紹了《戰(zhàn)國策》的發(fā)展由來與藝術(shù)特色。經(jīng)過閱讀，我們知道《戰(zhàn)國策》是一部重要的古史，因此深入閱讀《戰(zhàn)國策》，不僅可以了解戰(zhàn)國時(shí)期諸國策士的計(jì)謀，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以欣賞其絕妙的文辭。《經(jīng)典常談》中介紹了《戰(zhàn)國策》的發(fā)展由來與藝術(shù)特色。經(jīng)過閱讀，我們知道《戰(zhàn)國策》是一部重要的古史，因此深入閱讀《戰(zhàn)國策》，不僅可以了解戰(zhàn)國時(shí)期諸國策士的計(jì)謀，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以欣賞其絕妙的文辭。
（2）班級(jí)開展“讀經(jīng)典的意義”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合本書的內(nèi)容，說一說中學(xué)生閱讀中國古代經(jīng)典的意義。
【答案】《戰(zhàn)國策》；《經(jīng)典常談》中介紹了《戰(zhàn)國策》的發(fā)展由來與藝術(shù)特色。經(jīng)過閱讀，我們知道《戰(zhàn)國策》是一部重要的古史，因此深入閱讀《戰(zhàn)國策》，不僅可以了解戰(zhàn)國時(shí)期諸國策士的計(jì)謀，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以欣賞其絕妙的文辭。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
-
1．小語同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書整理了下面的選項(xiàng)，其中表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 9:0:1組卷：118引用：7難度：0.5 -
2．聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古文經(jīng)典，完成題目。
（1）文段中的“他”指的是楚辭經(jīng)典 《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路?。ü?jié)選自《離騷》） 他又用了許多神話里的譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對(duì)于懷王的忠愛，對(duì)于賢人君子的向往，對(duì)于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人，他是“求之不得”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；情辭凄切，纏綿不已。 。
（2）試運(yùn)用《經(jīng)典常談》中的相關(guān)內(nèi)容談?wù)劇峨x騷》中“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的深層含義。發(fā)布：2024/12/26 16:30:2組卷：162引用：5難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
??詩的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機(jī)會(huì)更多?；蛞怀姾?，或彼此競勝。傳說葛天氏的樂八章，三個(gè)人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時(shí)揀一支合式的唱唱，也足可消愁解悶。
①以上文段出自著《》的第四章——《詩經(jīng)》第四。
②材料中，原始歌謠有哪些主要用途？發(fā)布：2024/12/26 14:30:1組卷：35引用：9難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~