試卷征集
加入會員
操作視頻

如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“神秘數(shù)”.
如:4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20這三個數(shù)都是神秘數(shù).
(1)28是神秘數(shù)嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘數(shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)若長方形相鄰兩邊長為兩個連續(xù)偶數(shù),試說明其周長一定為神秘數(shù).
(4)若將三位數(shù)中最大的神秘數(shù)記為a,兩位數(shù)中最大的神秘數(shù)記為b,請直接寫出a+b的值.

【答案】(1)28是神秘數(shù),理由見解答;
(2)見解答;
(3)見解答;
(4)1088.
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:494引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.利用因式分解進(jìn)行計算:a(a-b)2-b(b-a)2,其中a=2,
    b
    =
    1
    2

    發(fā)布:2025/6/7 22:0:1組卷:23引用:1難度:0.6
  • 2.對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它們的面積,可以得到一個數(shù)學(xué)等式,例如圖1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,請解答下列問題:
    (1)類似圖1的數(shù)學(xué)等式,寫出圖2表示的數(shù)學(xué)等式;
    (2)若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,用上面得到的數(shù)學(xué)等式乘a2+b2+c2的值;
    (3)小明同學(xué)用圖3中的x張邊長為a的正方形,y張邊長為b的正方形,z張邊長為a、b的長方形拼出一個面積為(a+7b)(9a+4b)的長方形,求(x+y+z)的值.

    發(fā)布:2025/6/7 22:30:2組卷:63引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下列材料,并解答下列問題.
    材料一:對于實數(shù)x、y,我們將x與y的“優(yōu)雅數(shù)”用f(x,y)來表示,定義為f(x,y)=
    x
    y
    +
    3

    例如f(2,7)=
    2
    7
    +
    3
    =
    2
    10
    =
    1
    5

    材料二:對于實數(shù)x,用[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),即滿足[x]≤x<[x]+1.
    例如:[-1.3]=[-1.74]=-2,[2]=[2.4]=[2.58]=2.
    (1)填空:f(4,5)=
    ,[0]=
    ,[-2.3]=

    (2)已知f(x2-2,4)=2,求x的值.
    (3)令t=[-
    2
    3
    y-1],若|t|=3,求y的取值范圍.

    發(fā)布:2025/6/7 21:30:1組卷:46引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正