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時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著,時(shí)光老人問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么哭?”
流浪漢嘆口氣說(shuō):“我少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦。①如今我一無(wú)所有,我真后悔?!?br /> 時(shí)光老人看他哭得可憐,就試探地問(wèn):“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番,突然“撲通”一聲跪下,苦苦哀求道:“假如給我一個(gè)青春,我一定從頭做起,②徹底改正以前所犯的錯(cuò)誤,做個(gè)勤奮好學(xué)的人!”
“好吧,你會(huì)如愿的,不過(guò)你可得說(shuō)到做到喲!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成 了一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背著書包呢!他興奮極了。
他想到自己說(shuō)的話,就向一所自己熟悉的小學(xué)走去,他想去上學(xué)??墒锹飞纤吹綆讉€(gè)孩子正在玩玻璃球,不禁手又癢了,也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人,他“撲通”一聲跪下,乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?!跷易隽艘患朗隆酢鯐r(shí)光老人冷笑著說(shuō)□□給 你再多的青春□你也不會(huì)得到真正的生命□□
(1)選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
①返老還童(huán hái) huánhuán
②勤奮好學(xué)(hǎo hào) hàohào
③背著書包(bēi bèi) bēibēi
(2)將文中的兩處畫線句用合適的成語(yǔ)表示。
①身無(wú)分文身無(wú)分文;②痛改前非痛改前非。
(3)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
①近義詞:懊悔--后悔后悔 乞求--哀求哀求
②反義詞:熟悉--陌生陌生 勤奮--懶惰懶惰
(4)在選文最后一自然段的方框中加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(5)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①時(shí)光老人說(shuō)自己“做了一件蠢事”指 讓流浪漢返老還童讓流浪漢返老還童,原因是 流浪漢還是按老樣子生活玩玻璃球和電子游戲,打麻將……到了老年他仍然一無(wú)所有,一事無(wú)成流浪漢還是按老樣子生活玩玻璃球和電子游戲,打麻將……到了老年他仍然一無(wú)所有,一事無(wú)成。
②時(shí)光老人說(shuō)的“真正的生命”是指 勤奮好學(xué),努力上進(jìn)地過(guò)好每一天勤奮好學(xué),努力上進(jìn)地過(guò)好每一天。
(6)讀了選文,你受到了什么啟發(fā)?
【答案】huán;hào;bēi;身無(wú)分文;痛改前非;后悔;哀求;陌生;懶惰;讓流浪漢返老還童;流浪漢還是按老樣子生活玩玻璃球和電子游戲,打麻將……到了老年他仍然一無(wú)所有,一事無(wú)成;勤奮好學(xué),努力上進(jìn)地過(guò)好每一天
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 0:30:1組卷:58引用:2難度:0.3
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1.他對(duì)獨(dú)立的要求 不知從什么時(shí)候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢,走近了柜臺(tái),忽然又膽怯起來(lái)。我說(shuō):“你遞上錢,我?guī)湍阏f(shuō)好了?!薄安灰?,不要,我自己說(shuō)?!彼f(shuō)。到了柜臺(tái)前,他又囑咐我一句:“你不要講話啊!”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了,他神情有點(diǎn)兒緊張,勇敢地開(kāi)口了:“同志,買,買,買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了:“買一包山楂片?!彼镁脹](méi)說(shuō)話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪,我有點(diǎn)兒后悔起來(lái)。后來(lái),他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來(lái),情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的中午,我從外面回來(lái),見(jiàn)他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面,露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過(guò)去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
(1)文中選寫了哪兩件事來(lái)表現(xiàn)他對(duì)獨(dú)立的要求?
(2)文中畫線句子運(yùn)用了
(3)“他好久沒(méi)說(shuō)話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪”這句話體現(xiàn)了他怎樣的心理?
(4)“我很想走過(guò)去幫他叫一聲‘同志’,可最后還是忍住了?!蔽覟槭裁匆@樣做?發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:10引用:0難度:0.5 -
2.看不見(jiàn)的愛(ài) 夏天的一個(gè)傍晚,我出去散步,在一片空地上,看見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,因?yàn)槲疫€沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一發(fā)。站在旁邊的我都可以看出他這一發(fā)一定打不中,可是他還在不停地打。
我走上前去□對(duì)那位母親說(shuō)□讓我來(lái)教他怎樣打好嗎□他的母親對(duì)我笑了笑□說(shuō)□謝謝□不用□他看不見(jiàn)□
當(dāng)時(shí),我愣住了。半晌,我才喃喃地說(shuō):“噢……對(duì)不起!可是他……怎么能打中呢?”
“我告訴他,總會(huì)打中的?!蹦赣H平靜地說(shuō)。
我沉默了。過(guò)了很久,那個(gè)男孩的動(dòng)作逐漸慢了下來(lái),他已經(jīng)累了。
他母親并沒(méi)有說(shuō)什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。我慢慢地發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一發(fā),向一邊移一點(diǎn),又打一發(fā),再轉(zhuǎn)一點(diǎn),然后再慢慢移回來(lái)。他只知道大致的方向啊!
夜風(fēng)輕輕襲來(lái),蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái),天上已有了稀疏的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō),黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。
又過(guò)了很久,夜色籠罩下來(lái),我已看不清那瓶子的輪廓了。我想,看來(lái)今天他是打不中了。于是,我對(duì)他們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。走出不遠(yuǎn),身后傳來(lái)了一聲清脆的瓶子的爆裂聲。
(1)在文中“□”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)“他母親并沒(méi)有說(shuō)什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)?!睆倪@句話中可以看出這是一位
A.忍辱負(fù)重
B.卑躬屈膝
C.善解人意
D.不善言辭
(3)“站在旁邊的我都可以看出他這一發(fā)一定打不中,可是他還在不停地打?!睆倪@句話中可以看出男孩具有
A.愚昧無(wú)知
B.堅(jiān)持不懈
C.一意孤行
D.驕傲自大
(4)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫在后面的橫線上。
①?gòu)娜莶黄龋环€(wěn)重。
②(物體、聲音等)在空間或時(shí)間上的間隔遠(yuǎn)。
(5)文中畫“ ”的句子是
(6)試著概括文章的主要內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:64引用:2難度:0.8 -
3.精讀一處
我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái):“我看你們走得很慢,怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”
他聽(tīng)了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說(shuō):“我們哪里有近道,還不和你們是一條道?你們肩膀上沒(méi)有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總停下來(lái)嘛!我們跟你們不一樣,不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢,走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了?!?br /> 我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭,感到這山民的幾句樸素的話,似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。沒(méi)等我細(xì)細(xì)體味,他擔(dān)起挑子又起程了。
(1)聯(lián)系上下文理解“心悅誠(chéng)服”的意思。
心悅誠(chéng)服:
(2)用橫線畫出對(duì)挑山工的語(yǔ)言描寫,用波浪線畫出對(duì)挑山工的神態(tài)描寫。
(3)將挑山工說(shuō)的話多讀幾遍,說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得“挑山工”有哪些品質(zhì)?發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:6引用:0難度:0.7
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