杰出的歷史人物能夠推動(dòng)人類歷史的發(fā)展。某校九年級舉行“走進(jìn)歷史名人”知識競賽，請你也參與其中。
活動(dòng)一：識別歷史名人
（1）他被稱為汽車之父。他是

卡爾?本茨

卡爾?本茨

（2）他被稱為”汽車大王”他是

福特

福特

（3）他們的發(fā)明宣告了航空新時(shí)代的到來。他們是

萊特兄弟

萊特兄弟

（4）他被尊為“樂圣”“交響樂之王”，他是

貝多芬

貝多芬

活動(dòng)二：感悟歷史名人

（5）他在革命的暴風(fēng)雨中崛起，他為法蘭西的新生立下了赫赫戰(zhàn)功，也曾給歐洲留下了難以撫平的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。他是圖

二

二

中的歷史人物。請舉出他的一項(xiàng)最杰出的貢獻(xiàn)。歷史偉人身上，汲取哪些精神財(cái)富？
（6）美國國會議員、騎兵上校亨利?李評價(jià)一位總統(tǒng)“是戰(zhàn)爭時(shí)期最著名的將軍，和平時(shí)期最杰出的領(lǐng)袖，同胞心目中最偉大的人物”。他是圖

一

一

中的歷史人物。請說出他的一項(xiàng)杰出貢獻(xiàn)。
（7）一個(gè)偉人就是人類歷史的一座豐碑。我們可以從圖1和圖2所示的這兩位歷史偉人身上，汲取哪些精神財(cái)富？