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部編版三年級上冊《第7課 聽聽,秋的聲音》2021年同步練習(xí)卷(10)
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試題詳情
下列句子中,沒有使用修辭手法的一項是( ?。?/h1>
A.這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著……
B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。
C.他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
D.秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。
【考點】
修辭手法
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/26 12:30:1
組卷:231
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
“天空雁群會寫字?!边@句話把大雁當成
來寫。我來仿寫一句:草叢蟋蟀(xī shuài)
。
發(fā)布:2025/1/10 6:30:2
組卷:12
引用:2
難度:0.7
解析
2.
用修辭的分析有誤的一項是( ?。?/h2>
A.“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”“爭渡,爭渡”運用了反復(fù)手法,表現(xiàn)了詞人急著尋 路回家,奮力劃船的情狀。
B.“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”運用對偶手法,描繪了一幅風(fēng)和日麗、紅碧交輝的彩色圖畫,令人心曠神怡。
C.“君子于役,如之何勿思?”運用反問手法表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫的深切思念之情。
D.“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!薄俺觥弊诌\用夸張手法,寫出了青山的動態(tài)美。
發(fā)布:2024/12/21 15:0:1
組卷:77
引用:4
難度:0.7
解析
3.
先寫出下列句子運用的修辭手法,再選擇一種修辭手法寫句子。
(1)它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣。
(2)鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!
造句:
發(fā)布:2025/1/10 1:30:2
組卷:2
引用:1
難度:0.8
解析
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