試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)線蟲是一種危害極大的植物病原生物,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大危害。相比于物理防治和化學(xué)防治,生物防治有不易使線蟲產(chǎn)生抗性及生態(tài)安全等明顯優(yōu)勢,近年來逐漸成為研究熱點(diǎn)。放線菌在自然界中分布廣泛,其可以產(chǎn)生多種具有生物活性的次級代謝產(chǎn)物——抗生素。殺線蟲農(nóng)用抗生素就是由放線菌發(fā)酵產(chǎn)生的。云南轎子山土壤類型豐富,原生植被類型多樣,是放線菌資源篩選的理想生境。以下是某科研團(tuán)隊(duì)對
放線菌的采集和分離過程,請回答問題:
(1)該團(tuán)隊(duì)在轎子山不同位置采集得到90份土樣,應(yīng)盛放于
滅菌
滅菌
處理過的信封中帶回以待分離。
(2)培養(yǎng)基制備:采用改良酵母膏一麥芽汁液體培養(yǎng)基進(jìn)行放線菌發(fā)酵液制備。培養(yǎng)基配方中除了主要成分(如酵母膏、麥芽膏、胰蛋白胨)外,還應(yīng)添加
水、無機(jī)鹽、特殊營養(yǎng)物質(zhì)
水、無機(jī)鹽、特殊營養(yǎng)物質(zhì)
。
(3)放線菌分離:稱取每份土樣,自然風(fēng)干并干熱處理,加入裝有無菌水的三角瓶中搖床振蕩培養(yǎng)得到土壤懸液。振蕩培養(yǎng)的原因是
增加溶氧量;使菌體與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸
增加溶氧量;使菌體與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸
。菌種純化方法如圖,為
稀釋涂布平板
稀釋涂布平板
法。統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌實(shí)際數(shù)目低,原因是
兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起形成一個(gè)菌落
兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起形成一個(gè)菌落
。
(4)殺線蟲活性放線菌篩選:將分離純化的各組放線菌分別接種于含有線蟲的液體培養(yǎng)基中,定期鏡檢,記錄各組線蟲死亡情況。結(jié)果如下表:
菌株編號 線蟲致死率(%)
KC47 54.0
KC62 64.0
KC7 90.0
KC113 87.0
KC135 67.0
為提高實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,應(yīng)設(shè)置對照組,對照組的處理為
將等量的無菌水接種于含有線蟲的液體培養(yǎng)基中
將等量的無菌水接種于含有線蟲的液體培養(yǎng)基中
。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)選用菌株
KC7
KC7
(填菌株編號)作為目的菌株擴(kuò)大培養(yǎng),并使用
甘油管藏
甘油管藏
法長期保存。

【答案】滅菌;水、無機(jī)鹽、特殊營養(yǎng)物質(zhì);增加溶氧量;使菌體與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸;稀釋涂布平板;兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起形成一個(gè)菌落;將等量的無菌水接種于含有線蟲的液體培養(yǎng)基中;KC7;甘油管藏
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.原油開采、運(yùn)輸和加工過程中的污染事件給生態(tài)環(huán)境造成了巨大破壞。以微生物為主導(dǎo)的生物修復(fù)技術(shù)是治理原油污染的有效方法。研究人員從青藏高原班戈橋地區(qū)的土壤中分離到一株能利用原油為碳源生長的細(xì)菌(BGQ-6),該菌對原油的總降解率為74.14%。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 18:0:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 2.野生型傷寒沙門氏菌(his+)可合成組氨酸,某種突變體喪失了這種能力,必須在添加組氨酸的培養(yǎng)基上才能生長,稱為組氨酸營養(yǎng)缺陷型(his),現(xiàn)用兩種接種方法接種,甲為平板劃線法,乙為稀釋涂布平板法。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 2:30:1組卷:39引用:6難度:0.7
  • 3.我國科學(xué)家從北極分離、鑒定出了一種耐冷細(xì)菌,過程如下:①接種在人造海水中,15℃條件下振蕩培養(yǎng)3小時(shí);②梯度稀釋后將樣品涂布在TYS培養(yǎng)基中(0.5%胰蛋白胨、0.1%酵母提取物、1.5%瓊脂),15℃條件下培養(yǎng)7天;③挑取生長的菌落,進(jìn)行劃線,15℃條件下培養(yǎng)后選擇不同形態(tài)的菌落進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、鑒定和保藏。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/30 22:0:1組卷:42引用:3難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正