閱讀材料，回答問題。（要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析。）
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國全國動員、強力應(yīng)對，采取了最全面、最嚴(yán)格的防控舉措，打響了一場疫情防控的全民保衛(wèi)戰(zhàn)。
【辯駁】自肺炎疫情暴發(fā)后，武漢地區(qū)立刻決定封城，這種行為也給了美國政府攻擊我國的口實。一些美國媒體公然抨擊我國相關(guān)部門所采取的決定，稱武漢的封城行為損害了武漢民眾的人權(quán)。
（1）對于美國媒體的這種無理指責(zé)，請你用道德與法治課所學(xué)知識予以回擊。
【分析】2020年2月5日，習(xí)近平主持召開中央全面依法治國委員會第三次會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，要在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力，全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力法治保障。
（2）請你從厲行法治的要求角度，分析如何才能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)？
【感悟】全球疫情進入“大流行”之際，中國在全力抗擊本國疫情的同時，竭盡所能地支持各國抗疫。截至2020年4月22日，中國已經(jīng)或正在向140多個國家和國際組織提供多批急需的醫(yī)療物資援助，向世衛(wèi)組織提供2000萬美元捐款，累計向16個國家派出18批醫(yī)療專家組，同156個國家以及國際組織舉行了109場專家視頻會。
（3）你從上述材料中感悟到哪些道理？
【行動】肺炎疫情暴發(fā)后，全國各行各業(yè)都在積極行動，抗擊疫情，醫(yī)生、解放軍戰(zhàn)士、教師、社區(qū)干部、快遞小哥等都用自己的方式為抗擊疫情貢獻力量。
（4）作為中學(xué)生，我們可以為抗擊疫情做什么？（至少寫出兩點）