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閱讀下列短文,按要求回答問題。
      匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)。
      成語“鑿壁偷光”出自這個故事,從字面上看,這個成語的意思是
鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書
鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書
,現(xiàn)在用這個成語形容
讀書刻苦
讀書刻苦
。我還知道一個形容刻苦學(xué)習(xí)的成語
手不釋卷
手不釋卷

【考點】語段閱讀
【答案】鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書;讀書刻苦;手不釋卷
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    富饒的西沙群島(節(jié)選)??西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這也是非常寶貴的肥料。
    (1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     
    的樹林
     
    的鳥糞
     
    的肥料
    (2)這段話是圍繞“
     
    ?!边@句話來寫的。
    (3)作者從
     
    、
     
    、
     
    三個方面具體來寫西沙群島是鳥的天下的。
    (4)這段話的構(gòu)段方式是
     

    ①先總后分
    ②先分后總
    ③先總再分后總

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.短文。
    勤儉??取之有度,用之有節(jié)。量入為出,湊少成多。唯勤能補拙,省儉可養(yǎng)廉。歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。
     
    ,戒奢以儉。
    ??靜以修身,儉以養(yǎng)德。常將有日思無日,莫待無時思有時。衣不求華,食不厭蔬。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。([注釋]修身:修煉身心。)
    (1)在橫線上將句子補充完整。
    (2)請寫出“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”這句話中的兩對反義詞。
     
     

     
     

    (3)“唯勤能補拙”“業(yè)精于勤,荒于嬉“這兩句話告訴我們
     
    。
    (4)根據(jù)意思寫出文中對應(yīng)的句子。
    在過富有生活的時候,要想到以后可能會過貧窮的日子,不要到了一無所有的時候,再來回想以前的美好生活。
     

    (5)結(jié)合注釋,寫出“靜以修身,儉以養(yǎng)德”這句話的意思。
     

    (6)請再寫出一句有關(guān)勤儉節(jié)約的名言警句。
     

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:9引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀散文素材《鳥的天堂》節(jié)選回答題。
    鳥的天堂(節(jié)選)
    ??①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。
    ??②榕樹正值茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!
    ??……
    ??③起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
    ??④我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
    (1)第①自然段和第②自然段主要采用的是
     

    A.靜態(tài)描寫
    B.動態(tài)描寫
    (2)第①自然段通過對榕樹的
     
     
    的描寫,展現(xiàn)了榕樹的
     
    。
    (3)第②自然段中,榕樹生命力旺盛主要體現(xiàn)在榕樹葉的
     
     
    兩個方面。
    (4)第③自然段和第④自然段抓住鳥的
     
    、
     
    、
     
     
    等,具體描繪群鳥活動的情景,從中我們能感受到鳥兒在這里生活得
     

    發(fā)布:2025/3/1 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.6
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