綜合與實(shí)踐
在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們以“長(zhǎng)方形的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).

(1)操作測(cè)量
操作一:對(duì)折長(zhǎng)方形紙片ABCD,使較長(zhǎng)的一組對(duì)邊AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展平;
操作二:在AD上選一點(diǎn)P,沿BP將三角形ABP折疊,點(diǎn)A在平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)M,把紙片展平.
如圖1,當(dāng)點(diǎn)M在折痕EF上時(shí),連接PM,BM.測(cè)量∠ABP,∠CBM的度數(shù),得∠ABP=3030度,∠CBM=3030度.
(2)遷移探究
在操作二中,若使點(diǎn)M限制在長(zhǎng)方形紙片內(nèi),設(shè)∠ABP=α,∠CBM=β,請(qǐng)判斷α,β的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(3)拓展應(yīng)用
在(2)的探究中,若點(diǎn)M的位置不受限制,并且長(zhǎng)方形紙片較長(zhǎng)的一邊足夠長(zhǎng),當(dāng)∠CBM=18°時(shí),直接寫出∠ABP的度數(shù).
【考點(diǎn)】角的計(jì)算.
【答案】30;30
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/3 8:0:9組卷:377引用:8難度:0.6
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