在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小亮同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置。
（1）實驗中，小亮選用兩支完全相同的蠟燭A和蠟燭B，是為了便于比較物與像的 大小大小關(guān)系，用透明玻璃板代替平面鏡是為了便于 確定像的位置確定像的位置，且玻璃板越 薄薄（選填“厚”或“薄”）實驗效果越好；
（2）小亮在豎直放置的玻璃板前放點燃的蠟燭A，可看到玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿另一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，看到它跟像完全重合，可得出的結(jié)論是 像與物大小相等像與物大小相等，撤去蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有承接到燭焰的像，說明平面鏡成的像是 虛虛（選填“實”或“虛”）像；
（3）小亮經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄像與物的對應(yīng)點如圖乙所示，用 刻度尺刻度尺分別測出其到玻璃板的距離，并進(jìn)行比較，進(jìn)一步分析得出結(jié)論 像和物到鏡面的距離相等像和物到鏡面的距離相等；
（4）小亮在某次實驗中，把點燃的蠟燭A放在玻璃板前，移動玻璃板后面未點燃的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)無論怎樣在水平面上移動，都不能使蠟燭B與蠟燭A的像重合，其原因可能是 玻璃板沒有豎直放在水平面上玻璃板沒有豎直放在水平面上。
【答案】大??；確定像的位置；??；像與物大小相等；虛；刻度尺；像和物到鏡面的距離相等；玻璃板沒有豎直放在水平面上
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：105引用：2難度：0.5
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1．小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺面的白紙上，再取兩個完全相同的“F”字樣的物體a和b進(jìn)行實驗，如圖甲所示。
（1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，目的是便于 。
（2）小麗在玻璃板前看到物體a的像，是由于光射到玻璃表面發(fā)生 （選填“反射”或“折射”）形成的。
（3）在探究像與物的大小關(guān)系時，將b按圖乙中 （選填“①”或“②”）置于玻璃板后，不斷移動，直至與物體a的像 。
（4）當(dāng)物體a逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將 。
（5）實驗中為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小麗將玻璃板沿玻璃板位置向右平移，蠟燭A的像的位置 （選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”）。
（6）如圖丙所示，畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像A'B'。
?發(fā)布：2024/10/24 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，A蠟燭為成像物體。
（1）實驗時透過玻璃板看到的“蠟燭B”是經(jīng)玻璃板 （選填“反射”或“折射”）成的虛像；
（2）取兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，目的是便于比較像與物的 關(guān)系；
（3）如果在蠟燭像的位置放上一張白紙作為屏幕，則應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，白紙板上 承接到A蠟燭的像（選填“能”或“不能”）；
（4）在實驗過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動，可以觀察到像相對于蠟燭A 移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；若玻璃板以5cm/s的速度勻速遠(yuǎn)離A蠟燭，2s后B蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離原來的位置 cm才能與A的像完全重合；
（5）如圖所示，兩個平面鏡L1和L2平行豎直放置，兩鏡相距s,物體A在兩鏡之間，A在L1中的一個像是A1，A2在L2中的一個像是A2，已知A1、A2相距s1，當(dāng)物體A在兩鏡之間移動時，A在兩鏡里成的像A1、A2的距離s1的變化情況是 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。發(fā)布：2024/10/25 0:0:1組卷：75引用：1難度：0.5 -
3．小希用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點”的實驗。
（1）在豎立的透明玻璃板下方放一把平直的刻度尺，刻度尺與玻璃板 放置；
取兩支 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這說明像與物的大小相等。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 。
（2）實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時觀察到B蠟燭，從而確定像的 ，也方便比較像和物的 關(guān)系。
（3）實驗時在玻璃板上能看到的蠟燭A的像的成像原理是 。
（4）如果實驗中采用厚玻璃板，觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像。若兩個像之間的距離為0.92cm,則玻璃板的厚度為 cm。發(fā)布：2024/10/24 12:0:1組卷：22引用：1難度：0.5
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