“古詩苑漫步”綜合性學習活動正在進行，請你幫助各小組完成相應任務。
【活動一：詩意漫行】
??近日，一年一度的櫻花季 （A.如約而至 B.不期而至），賞櫻勝地黿頭渚再次迎來了游人如織。五湖四海的游客齊聚無錫，感受江南的春日盛景。2023無錫“國際月”暨國際賞櫻周等一系列活動的舉行，更是打響了無錫“賞櫻勝地”的名號，讓更多海內外友人了解無錫，了解江南。
??大好春光，學校也組織學生前往黿頭渚踏青尋春，進行“詩意漫行”活動。陽光照在身上暖①róng róng（ ?。┑?，隊伍中②mí（ ?。┞?bdo class="mathjye-underpoint">亢（ ）奮的氣息。
??見到兩只水鳥形影不離，小語忍不住吟誦《關雎》中的名句：“⑤ ，在河之洲”；江畔蘆葦郁郁蔥蔥，小文脫口而出：“⑥ ，白露為霜。⑦ ，在水一方”；路過一片桃林，小語馬上想起了陶淵明的《桃花源記》，此情此景，正是“芳草鮮美，⑧ ?！?br />??經(jīng)過“長途跋涉”，同學們終于來到了目的地。美麗的景色使同學們心曠神怡，小語卻有些感傷，他想起了轉學去上海的好友，若是此刻能和他一起玩多好啊。小文看出了他的心思，用王勃在《送杜少府之任蜀州》中的⑨“ ， ?！卑参啃≌Z，讓小語明白，真摯的友情，可以克服空間的阻礙。小文拉著他來到水邊看風景，小語回過神來，只見春水如鏡，清可見底，陽光灑在水底的石頭上，映出岸邊紅花綠枝的倒影，這讓他想起《小石潭記》中的兩句：⑩“ ， ?！?br />（1）請根據(jù)拼音填寫漢字，或給加點字注上正確拼音。
①暖róng róng 融融融融
②mí 彌彌漫
③亢奮 kàngkàng
（2）請你選擇合適的詞語，填在橫線處：AA
A.如約而至
B.不期而至
（3）請幫助小語和小文，完成詩句填空。
⑤關關雎鳩關關雎鳩⑥蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼
⑦所謂伊人所謂伊人⑧落英繽紛落英繽紛
⑨海內存知己海內存知己，天涯若比鄰天涯若比鄰
⑩日光下澈日光下澈，影布石上影布石上
【答案】融融；彌；kàng；A；關關雎鳩；蒹葭蒼蒼；所謂伊人；落英繽紛；海內存知己；天涯若比鄰；日光下澈；影布石上
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.5
相似題
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1．學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細觀察材料三圖標，按照一定順序介紹圖標內容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5
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