閱讀材料，完成下列要求。
材料一 夏、商、西周時期，形成了以“禮”治國的制度體系?！岸Y”實際上是一種等級制的生活和行為方式，專為貴族所有，即所謂“禮不下庶人”。到了春秋戰(zhàn)國，出現(xiàn)了“禮崩樂壞”的局面，以法治國的學(xué)說和法治逐漸興起。
——張海鵬等《中國近代通史》第五卷材料二 到戰(zhàn)國末土地買賣的頻繁，促進了新興地主的形成和發(fā)展。當(dāng)然，當(dāng)時地主土地來源并不僅限于購買，更多的還是來自于封建國家的賞賜?！毟谎杆俜只剐屡d的地主階級取得了大量的土地，同時也獲得了政治上的統(tǒng)治權(quán)。
——摘編自翦伯贊《中國史綱要》（1）根據(jù)材料一，指出先秦時期國家治理的制度體系發(fā)生的變化，結(jié)合所學(xué)知識，并說明孔子對此所持的觀點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)生的變化并分析其原因。