閱讀下列材料。
材料一 在戰(zhàn)國時(shí)期，正是基于商鞅和秦孝公等順應(yīng)了時(shí)代潮流，勇于改革，大膽變法，才為秦國最終奠定了大一統(tǒng)偉業(yè)。
──《重大改革》材料二 歷史不能重演，商鞅變法的惡果是不能以秦國暫時(shí)強(qiáng)大來抵消的。商鞅式的強(qiáng)國之法趨人步入功利追逐，必然導(dǎo)致日后的治理危機(jī)，社會不和諧而崩潰之日近矣。
──《再評商鞅》（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識指出商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的措施。
（2）材料一、二對商鞅變法評價(jià)角度有何不同？
（3）綜合幾則材料，從史學(xué)研究視角，你認(rèn)為應(yīng)如何評價(jià)歷史事件？
【考點(diǎn)】商鞅變法．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/30 1:0:2組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．《商君書?賞刑》載，秦國“富貴之門必出于兵”，以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 9:30:1組卷：94引用：10難度：0.8 -
2．該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是（ ?。?br />
觀點(diǎn) 變實(shí) 政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布：2024/12/12 18:0:2組卷：32引用：6難度：0.8 -
3．《容齋隨筆》曾談到，與山東六國用人專用宗族不同，秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人，張儀、范雎是魏國人，呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 1:0:1組卷：41引用：8難度：0.8
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