某學習小組對德國史展開學習探究。閱讀材料,回答問題。
材料一 學習小組搜集的部分資料。
① | 德意志地處歐洲的中央地帶,其東西兩面都沒有天然的屏障,又與多個強國為鄰,易于遭受入侵,也使其追求對外擴張。 |
② | 中世紀德意志經(jīng)濟發(fā)展十分落后,作為德意志邦國的普魯士土地貧瘠,缺乏礦藏,農(nóng)業(yè)曾被視為經(jīng)濟的全部,獲得土地就是一切,而獲取土地的捷徑便是掠奪擴張。 |
③ | 德意志歷代皇帝均奉行侵略擴張的政策,瘋狂地掠奪周鄰國家的土地。腓特烈一世皇帝(1152-1190在位)的一生均在戰(zhàn)爭中度過,鮮血染紅了他的胡子,因此稱他為紅胡子或巴巴羅薩(野蠻人)。這位傳奇性的人物被蕁為永生的德國的守護人。幾百年后,希特勒便用他來激勵士兵們,將侵略蘇聯(lián)的計劃定為“巴巴羅薩”計劃。 |
④ | 12-13世紀德意志產(chǎn)生了騎士文化,其“協(xié)同主義”“苦從主義”“服從主義”精神被一直傳承下來。德國騎士文化下騎士團的座右銘是“我不是來送和平的,而是來送劍的”。 |
一、普魯士的日益強大;
二、拿破侖戰(zhàn)爭的影響;
三、容克資產(chǎn)階級的壯大;
四、1834年“德意志關稅同盟”的成立;五、鐵路:德意志統(tǒng)一的結(jié)婚綬帶;
六、六、沙俄霸權的喪失和“俄普同盟”的形成。
材料三 以下是該小組對“德國統(tǒng)一的影響”的整理。
一、新帝國的“舊制度”
(一)“憲法”下的皇權專制
(二)名不副實的帝國議會合格的原因。他們的事情不愿意思想。
二、新帝國的“經(jīng)濟奇跡”
(一)與老工業(yè)國同臺競爭
(二)無法與經(jīng)濟匹配的殖民地
三、新帝國“刀尖上的舞蹈”
(一)軍事部門的自主性
(二)威廉二世的世界政策
四、新帝國的“社會減震器”
(一)工人階級的抗爭與社會改良思潮
(二)俾斯麥與社會保障法
(1)針對材料一的資料擬定一個研究主題,分別指出這些資料研究該主題的角度。
(2)針對材料二德國統(tǒng)一的原因,再補充三條。
(3)該小組認為德國統(tǒng)一的影響具有雙重性。依據(jù)上述材料并結(jié)合所學對此看法進行說明。
【考點】德國統(tǒng)一和德意志帝國成立.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:6難度:0.6
相似題
-
1.德國19世紀中期仍處于分裂狀態(tài)。促成德國實現(xiàn)統(tǒng)一的人物是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/4 3:0:3組卷:229引用:17難度:0.9
把好題分享給你的好友吧~~