如圖是四（1）班同學(xué)在做“探索尺子的音量變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)制成的表。
| 尺子振動(dòng)幅度/厘米 | 聲音的強(qiáng)弱 |
| 6 | 弱 |
| 10 | 較弱 |
| 14 | 較強(qiáng) |
| 18 | 強(qiáng) |
（2）你能找到音量與物體振動(dòng)幅度大小之間的關(guān)系嗎？
【考點(diǎn)】聲音的高低．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：17引用：6難度：0.8
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1．聲音的
叫做音量，聲音的高低與發(fā)聲物體的長(zhǎng)短、等因素有關(guān)。發(fā)布：2025/4/30 8:30:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．以小組為單位，探究通過(guò)改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子發(fā)出的音高的變化。
探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表尺子伸出桌面的長(zhǎng)度（厘米） 我的預(yù)測(cè) 我聽(tīng)到的 我看到的 音高 振動(dòng)的快慢 音高 振動(dòng)的快慢 8 高 快 高 快 12 較高 較快 較高 較快 16 較低 較慢 較低 較慢 20 低 慢 低 慢 音高的變化規(guī)律：尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)得越 ，音高越。
尺子伸出桌面越短，振動(dòng)得越，音高越。發(fā)布：2025/4/30 9:30:1組卷：9引用：3難度：0.7 -
3．彈撥一根橡皮筋，橡皮筋拉的越長(zhǎng)，聲音就越低。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/4/30 13:30:1組卷：8引用：1難度：0.8
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