試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

小軍進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：將數(shù)根火柴捆在一起，伸入到一集氣瓶中，用另一根火柴點(diǎn)燃，等火柴頭燃燒完后取出。迅速將集氣瓶口與另一裝有酸性KMnO4溶液的集氣瓶瓶口對(duì)接，振蕩，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失。
【提出問題】問題1：火柴頭的成分是什么？
問題2：什么氣體使KMnO4溶液褪色？
【查找資料】小李從文獻(xiàn)中查到：火柴盒側(cè)面摩擦劑中含有紅磷和玻璃粉，火柴頭的主要成分為KClO3、硫磺粉（S）、三硫化二銻（Sb2S3）、玻璃粉等。
（1）寫出火柴頭燃燒時(shí)發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式（要求寫出兩個(gè)）：
（已知其中：2KClO3
△
2KCl+3O2↑；）
①
S+O2
點(diǎn)燃
SO2
S+O2
點(diǎn)燃
SO2
；②
4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5
4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5
。
【實(shí)驗(yàn)探究1】CO2氣體是否使酸性KMnO4溶液褪色？
（2）指明集氣瓶中CO2的來源
火柴中的碳?xì)浠衔锶紵?/div>
火柴中的碳?xì)浠衔锶紵?/div>。
實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑及下列如圖2儀器。

上述試劑中：②③最適合制備CO2氣體的試劑；上述儀器中：ABC是最適合制備CO2氣體的儀器。
（3）請(qǐng)指出儀器A的名稱
錐形瓶
錐形瓶
。
將制得的CO2氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色。
【實(shí)驗(yàn)探究2】SO2氣體是否可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了SO2氣體可以使酸性KMnO4溶液褪色。
【討論交流】該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過討論，提出了如下問題，請(qǐng)你幫助解決。
（4）SO2氣體是大氣污染物之一。SO2溶于雨水，通過進(jìn)一步反應(yīng)會(huì)形成酸雨。在我國(guó)，導(dǎo)致生成酸雨的SO2主要來自于
化石燃料（如煤、石油等）的燃燒
化石燃料（如煤、石油等）的燃燒
。
（5）上述驗(yàn)證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實(shí)驗(yàn)過于復(fù)雜，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)更為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)完成該實(shí)驗(yàn)
用吸管（或?qū)Ч埽┫蜓b有酸性KMnO4溶液中吹氣
用吸管（或?qū)Ч埽┫蜓b有酸性KMnO4溶液中吹氣
。

【答案】S+O2
點(diǎn)燃
SO2；4P+5O2
點(diǎn)燃
2P2O5；火柴中的碳?xì)浠衔锶紵诲F形瓶；化石燃料（如煤、石油等）的燃燒；用吸管（或?qū)Ч埽┫蜓b有酸性KMnO4溶液中吹氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
    （1）米、面的主要成分都是由
     
    三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
    （2）水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用
     
    （填一種調(diào)味品）除去．
    （3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
     
    性，可將紅糖脫色成白糖．
    （4）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品
     
    而變質(zhì)．
    （5）味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量．
    [查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
    [實(shí)驗(yàn)過程]
    ①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
    ②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
    ③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
    ④將沉淀烘干、稱量，測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
    ①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是
     
    ．
    ②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．

    發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5

  • 2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
    【查閱資料】
    （1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
    （2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
    項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
    【分析交流】
    “鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
    取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量
     
    。
     
    		 化學(xué)方程式
     
    【反思評(píng)價(jià)】服用“鈣片”時(shí)，采用
     
    （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
    項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
    實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴
     
    。
     
    		 “鈣片”中含有硫酸鋅。
    項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。
    【交流討論】
    該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致
     
    的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含
     
    營(yíng)養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。

    發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5

  • 3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問題：
    （1）造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
    ①寫出NaOH的俗稱：
     
    （一個(gè)即可）。
    ②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
     
    t。
    （2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
    【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
     
    （酚酞除外）。
    【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
    猜想一：NaOH；
    猜想二：Na2CO3；
    猜想三：
     
    （填化學(xué)式）。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，
     
    ；請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
     
    。
    【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：
     
    。

    發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正