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【旅行增進(jìn)文化傳承】央視紀(jì)錄片《跟著書本去旅行》是以中小學(xué)課本或經(jīng)典名著為線索、通過讀文、走訪、體驗(yàn),展示中國的自然人文之美,弘揚(yáng)深厚的中華文化。閱讀圖文資料,完成下列內(nèi)容。
探究一:賞讀課文
……我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金……
(1)推測(cè)課文描寫的省際區(qū)域。
(2)列舉兩例該地區(qū)的特色物產(chǎn)。
探究二:品鑒民俗
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(3)民居具有濃郁的區(qū)域特色。據(jù)圖分析該區(qū)域的自然環(huán)境特點(diǎn)。
探究三:回訪故鄉(xiāng)
山西省自古就有人類活動(dòng)的跡象,是中華文明的發(fā)源地之一。旅游界因此有“五千年文明看山西”之說。
(4)結(jié)合學(xué)過的中小學(xué)課本,請(qǐng)你推薦兩項(xiàng)與山西有關(guān)的事物。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.5
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  • 1.如圖傳統(tǒng)民居與地理環(huán)境關(guān)系的敘述,不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/26 13:30:2組卷:337引用:4難度:0.5
  • 2.一般來說,山區(qū)的村落比平原地區(qū)的村落( ?。?br />①規(guī)模大 ②規(guī)模小 ③民居分布緊密 ④民居分布分散

    發(fā)布:2024/12/26 14:0:2組卷:79引用:17難度:0.7
  • 3.圖中四個(gè)聚落中,最有可能發(fā)展成為城市的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/26 13:30:2組卷:4引用:5難度:0.5
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