課外閱讀我能行。
故鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病，無(wú)從治愈，無(wú)法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑滿(mǎn)床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，更加襯托出夜晚的寧?kù)o；而我家的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無(wú)行人，只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定??
我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨、青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
| ①無(wú)法自已： 不能控制自己的情緒。 不能控制自己的情緒。 |
②輕紗薄翼： 形容白云像紗一樣輕，像翼一樣薄。 形容白云像紗一樣輕，像翼一樣薄。 |
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
。（3）找出文中的一個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
（4）“明月千里寄鄉(xiāng)思”，第二自然段中作者除了寫(xiě)明月外，還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的
小伙伴
小伙伴
、老屋
老屋
、田野
田野
、河堤
河堤
、歌聲
歌聲
，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。【答案】不能控制自己的情緒。；形容白云像紗一樣輕，像翼一樣薄。；故鄉(xiāng)；多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。；小伙伴；老屋；田野；河堤；歌聲
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
小梨樹(shù)成長(zhǎng)記??①初春，小梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。它脫下干祜的破舊的外衣，開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠，長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的葉子。
??②太陽(yáng)公公來(lái)了，放射出耀眼的光芒，小梨樹(shù)生氣地說(shuō)：“不要照射我！把我曬干了，我就結(jié)不出香脆甘甜的果子了！”太陽(yáng)公公聽(tīng)了，無(wú)奈地躲進(jìn)了云層里。雨婆婆來(lái)了，剛要下雨，小梨樹(shù)就害怕地喊道：“別在我這兒下雨！把我淋感冒了，我就長(zhǎng)不出又大又甜的果子了！”雨婆婆聽(tīng)了，沒(méi)有辦法，只好輕輕地飄走了。
??讀到這里，我預(yù)測(cè)：
??③秋天來(lái)了，果園里好不熱鬧！各種果樹(shù)上都掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。只有小梨樹(shù)上一個(gè)果子都沒(méi)有。它哭得很傷心：“我那么小心翼翼地保護(hù)著我的枝葉，絲毫不敢疏忽大意。為什么反而結(jié)不出果實(shí)呢？”
??④這時(shí)，雨婆婆來(lái)了，它慈祥地說(shuō)：“小梨樹(shù)，讓我來(lái)幫幫你吧?！闭f(shuō)完它就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公也來(lái)了，它和藹地說(shuō)：“小梨樹(shù)，讓我來(lái)幫幫你吧?！鼻f(wàn)縷耀眼的陽(yáng)光照射在了小梨樹(shù)的身上。
??⑤小梨樹(shù)終于長(zhǎng)出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓，就像一盞盞閃著金光的小燈籠，惹人喜愛(ài)！它們開(kāi)始時(shí)呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃，熟透時(shí)，又像一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺。微風(fēng)一吹，還可以聞到一股股清香呢。
??⑥小梨樹(shù)
（1）根據(jù)上下文把預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫(xiě)在文章第②段后的橫線(xiàn)內(nèi)。
（2）結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
貪婪：
小心翼翼：
（3）認(rèn)真閱讀第⑤段，按要求填空。
①第⑤段是圍繞哪一個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的？用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
②作者平時(shí)一定從、和這三個(gè)方面細(xì)致地觀察了梨，才能把梨描寫(xiě)得如此誘人。
（4）小梨樹(shù)小心翼翼地照顧自己，反而長(zhǎng)不出果子的原因是什么？
（5）小梨樹(shù)看著自己滿(mǎn)身的果實(shí)，最后會(huì)說(shuō)什么？會(huì)做什么？發(fā)揮想象，把故事補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中最后一個(gè)自然段中的橫線(xiàn)上。發(fā)布：2025/3/3 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.1 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
游黃山（節(jié)選）??向上望，黃山真高啊！高到望不到頂，一座座山峰直插云端。黃山真奇??！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險(xiǎn)?。∩稀疤於挤濉钡纳铰穾缀跞侵鄙现毕?，與地面成九十度直角，非得拉著鐵索，用力才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是“鯽魚(yú)背”了，這是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會(huì)摔下萬(wàn)丈深淵。
??黃山的云海太美??！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，就像一片望不到邊的海洋，把一座座峻山淹沒(méi)在里面，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島。在云里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，使人感到如入仙境。
??黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛(ài)上了你。
（1）從短文中找出適當(dāng)?shù)牧吭~填空。濃霧海洋天橋山尖
（2）短文的第1自然段寫(xiě)黃山的特點(diǎn)是、、，最危險(xiǎn)的是“”。
（3）用“﹏”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句，它把比作。
（4）第1個(gè)自然段中“……”表示還有許多有趣、奇特的山石，請(qǐng)你試著再寫(xiě)兩個(gè)。
有的像，有的像。
（5）寫(xiě)云海是按照的順序?qū)懙摹?br />A.近看→登高看→遠(yuǎn)看
B.遠(yuǎn)看→近看→登高看
C.近看→遠(yuǎn)看→登高看發(fā)布：2025/3/3 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．課外閱讀
我愛(ài)紅杜鵑??離開(kāi)黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬(wàn)綠叢中的杜鵑花。
??那時(shí)每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)我都要上山去采社鵑花 有一次 我看見(jiàn)一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫(xiě)著 革命烈士之墓的墓前 我便問(wèn)老爺爺這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼講了這樣一個(gè)故事
??抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷邊幫鄉(xiāng)親們干活、還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛(ài)杜鵑花，說(shuō)她是中國(guó)革命勝利的象征。后來(lái)，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩。為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。
??望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人情景，看見(jiàn)了烈士們宣講革命道理時(shí)的專(zhuān)注神情和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無(wú)數(shù)像他們這樣的人，用鮮血和生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活。
??紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血染成的，她扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開(kāi)在我們后來(lái)人的心上。
（1）給短文第2自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）用“橫線(xiàn)“畫(huà)出文中作者聯(lián)想的句子，并分析這樣寫(xiě)的好處。
（3）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么愛(ài)杜鵑花。
（4）杜鵑花作為一種象征物。不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同，八路軍傷病員把她作為，作者借她表達(dá)自己的思想感情。發(fā)布：2025/3/3 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.6