下列周小軍制定的改進(jìn)自己消費(fèi)行為的做法,你認(rèn)為不正確的是( )
日期 | 收入(元) | 支出(元) | 明細(xì) | 結(jié)余 (元) |
周一 | 3 | 2.5 | 水筆1 元,卡紙1 元,小吃0.5 元 | 0.5 |
周二 | 3 | 3 | 帶有玩具零食0.5 元,摸獎 5 次2.5 元 | 0 |
周三 | 3 | 3 | 棒冰1 元,橡皮0.5 元,泡泡水1 元,年糕1元 | -0.5 |
周四 | 3 | 20 | 捐款20 元 | -17 |
周五 | 3 | 0 | 無 | 3 |
周六 | 3 | 49.5 | 賽車45 元,飲料2.5,面包 2 元 | -46.5 |
周日 | 3 | 29.8 | 買書7.8 元,肯德基20 元,公園娛樂10元 | -37.8 |
【考點(diǎn)】培養(yǎng)合理消費(fèi)觀.
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/5/16 4:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
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1.我們都有過購物的經(jīng)歷,怎樣才能買到稱心如意的商品,這里面可有不少學(xué)問。為了讓同學(xué)們學(xué)會正確購買商品,四年級(1)班的老師組織同學(xué)們舉辦了一次“買東西的學(xué)問”班會活動,以下是老師在班會期間給同學(xué)們展示的三則事例。請你參與進(jìn)來,完成下列要求。
(1)亮亮和媽媽去超市前,他給自己制作了一份購物清單,其中合理的有哪些?不合理的有哪些?
想讓媽媽給我買:
①最新款電腦和手機(jī)
②實(shí)惠的牙刷
③香蕉
④最貴的玩具
(2)小玲家的家境并不富裕,但是她看到同學(xué)們都穿了一款漂亮的連衣裙,即使自己有連衣裙,也非要讓媽媽給她買。當(dāng)媽媽沒有滿足她的這一要求時,小玲應(yīng)該怎么做?
(3)李某在買東西時總是買很多,但大部分都不用,最后直接扔掉。你贊同李某的這一行為嗎?為什么?發(fā)布:2025/5/16 15:30:1組卷:2引用:2難度:0.4 -
2.這是XX同學(xué)買東西前的想法,反思一下哪個是正確的( )
A.啊,這個玩意兒我沒見過,我得買回去 B.這是一款新橡皮,我那塊太舊了,我得買 C.這是我常用的,正打折,買3本留著用 發(fā)布:2025/5/16 17:30:1組卷:6引用:6難度:0.7 -
3.合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出,又要把生活安排得井井有條、有滋有味,這才是最明智的做法。
發(fā)布:2025/5/16 15:30:1組卷:0引用:1難度:0.5
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