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如圖是“測定空氣中氧氣的含量”實驗。

Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗。
(1)裝置中氣球的作用是
形成密封裝置;平衡裝置內(nèi)外氣壓
形成密封裝置;平衡裝置內(nèi)外氣壓
。
(2)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
AC
AC
(填字母)。
A.裝置漏氣
B.紅磷過量
C.沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾
D.點燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出
Ⅱ.實驗A測得結(jié)果不夠準確,實驗小組進行反思,選定白磷,利用如圖B所示裝置再次進行測定。
【查閱資料】①白磷燃燒的溫度為40℃。
②白磷燃燒的產(chǎn)物和現(xiàn)象與紅磷完全相同。
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾,氣球初始狀態(tài)為癟的,內(nèi)無空氣,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(3)寫出白磷在空氣中燃燒的文字表達式:
白磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
白磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
。
(4)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是
白磷燃燒時消耗氧氣,使裝置內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差
白磷燃燒時消耗氧氣,使裝置內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差
。當注射器中的水還剩約
4
4
mL時停止流下。
【得出結(jié)論】最終實驗小組準確測定出空氣中氧氣的含量。
【反思交流】(5)不能用硫代替紅磷做此實驗的原因是
硫磺或木炭在空氣中燃燒的生成物是氣體(二氧化硫或二氧化碳)容器內(nèi)氣壓不減小,水不能倒流到錐形瓶內(nèi),不能測定氧氣含量
硫磺或木炭在空氣中燃燒的生成物是氣體(二氧化硫或二氧化碳)容器內(nèi)氣壓不減小,水不能倒流到錐形瓶內(nèi),不能測定氧氣含量
。

【答案】形成密封裝置;平衡裝置內(nèi)外氣壓;AC;白磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;白磷燃燒時消耗氧氣,使裝置內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差;4;硫磺或木炭在空氣中燃燒的生成物是氣體(二氧化硫或二氧化碳)容器內(nèi)氣壓不減小,水不能倒流到錐形瓶內(nèi),不能測定氧氣含量
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     

    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     
    。
    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1071引用:3難度:0.7
  • 3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達式為
     

    (2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
     
    。
    (4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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