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我有一大把彩色的夢(mèng)，
有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。 他們躺在鉛筆盒里聊天，
一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。
……
在蔥郁的森林里，
雪松們拉著手，
請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。
小屋的煙囪上，
結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，
又大——又紅！（1）請(qǐng)從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
短 長(zhǎng)長(zhǎng)
軟 硬硬
黑 白白
合上 打開(kāi)打開(kāi)
（2）選文中的畫(huà)線句運(yùn)用了 擬人擬人的修辭方法，“他們”指的是 彩色的夢(mèng)彩色的夢(mèng)。
（3）用“有的……有的……有的……”寫一句話。
公園里，竹子的品種很多，有的竹子高聳入云，有的竹子恰與人齊，還有的種在花盆里，小巧依人。公園里，竹子的品種很多，有的竹子高聳入云，有的竹子恰與人齊，還有的種在花盆里，小巧依人。
（4）蔥郁的森林里有什么？它們各有什么特點(diǎn)？
蔥郁的森林里有雪松、小鳥(niǎo)、小屋、太陽(yáng)等。它們的特點(diǎn)是：雪松們拉著手，小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，小屋的煙囪上有一個(gè)又大又紅的蘋果般的太陽(yáng)。蔥郁的森林里有雪松、小鳥(niǎo)、小屋、太陽(yáng)等。它們的特點(diǎn)是：雪松們拉著手，小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，小屋的煙囪上有一個(gè)又大又紅的蘋果般的太陽(yáng)。
【答案】長(zhǎng)；硬；白；打開(kāi)；擬人；彩色的夢(mèng)；公園里，竹子的品種很多，有的竹子高聳入云，有的竹子恰與人齊，還有的種在花盆里，小巧依人。；蔥郁的森林里有雪松、小鳥(niǎo)、小屋、太陽(yáng)等。它們的特點(diǎn)是：雪松們拉著手，小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，小屋的煙囪上有一個(gè)又大又紅的蘋果般的太陽(yáng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：7難度：0.8
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1．??曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。
??曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”
??曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
下沉——
重——
（2）選擇正確的解釋。
1）曹操聽(tīng)了直搖頭?！爸薄钡恼_解釋是
①不彎曲
②一個(gè)勁
③爽快
2）曹沖才七歲?！安拧钡恼_解釋是
①僅僅
②剛剛
（3）用橫線在文中畫(huà)出曹沖想出的辦法。
（4）曹沖真是一個(gè)的孩子。
①勤奮好學(xué)
②勇敢機(jī)智
③善于動(dòng)腦，聰明發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：16引用：3難度：0.8 -
2．閱讀回答各小題。
過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧他把這只紙船放進(jìn)了小溪。
傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。
（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”表示。
①松鼠再也受不了（ liǎo le ）啦。
②風(fēng)箏朝（cháo zhāo）他飛來(lái)。
（3）用“連忙”寫一句話。
（4）想一想，當(dāng)小熊收到從小溪漂來(lái)的一只只紙船的時(shí)候，小熊會(huì)怎么做？發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：13引用：2難度：0.8 -
3．閱讀回答各小題。
風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
風(fēng)娃娃想幫助人們做好事真容易只要有力氣就行
他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。
（1）請(qǐng)將選文第2小節(jié)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。
（2）選文的第小節(jié)講的是風(fēng)娃娃做的好事。這件事情是：風(fēng)娃娃對(duì)著用力吹，船。
（3）選文的第小節(jié)講的是風(fēng)娃娃做的壞事。這件事情是：風(fēng)娃娃用力吹，在空中，有的。不一會(huì)兒，被吹得。
（4）想一想，生活中風(fēng)還能做些什么呢？發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：14引用：2難度：0.6
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