課內(nèi)閱讀。
??在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很(平整 平坦) 平坦√平坦√。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很(安靜 平靜) 安靜√安靜√的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。
(1)用“√”選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)蟋蟀住宅的出口總有一叢草,是因?yàn)?CC。
A.那叢草好看。
B.那叢草用來遮陽的。
C.那叢草是用來隱蔽洞口的。
(3)文中畫“_____”句子表達(dá)了作者 對蟋蟀喜愛對蟋蟀喜愛的感情。
(4)這段話主要寫 蟋蟀住宅的特點(diǎn)蟋蟀住宅的特點(diǎn)。
【答案】平坦√;安靜√;C;對蟋蟀喜愛;蟋蟀住宅的特點(diǎn)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
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1.根據(jù)題目要求,回答問題。
??經(jīng)過一段時(shí)間的語文學(xué)習(xí),我們漸漸成長了。驀然回首不禁發(fā)現(xiàn),三年級上冊語文教材帶給我們太多太多的體驗(yàn)與感悟。讀《大青樹下的小學(xué)》,我們感受到同學(xué)們對這所民族小學(xué)的xǐ
(1)根據(jù)拼音在語段的括號中寫漢字。
(2)結(jié)合語段,仿寫句子。
讀《
(3)下列詩句中與《灰雀》一文內(nèi)容最貼近的一項(xiàng)是
A.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
B.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。
C.始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。
D.知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:9引用:1難度:0.8 -
2.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
賣火柴的小女孩(節(jié)選)??她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大|把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
??第二天清晨□這個(gè)小女孩坐在墻角□兩腮通紅□嘴上帶著微笑□她死了,在舊年的最后一夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
??“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知|道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去。
(1)本文選自丹麥作家
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。
矮小——
黑暗——
炎熱——
(3)在文中的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(4)小女孩和奶奶到了什么樣的地方?
(5)讀完短文,你想對小女孩說些什么?發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.閱讀短文,回答問題。
將相和(節(jié)選) 有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了,他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國,就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門上請罪。葡相如見廉頗來 (
(1)選文中有兩個(gè)問句,第1個(gè)是
(2)請用一個(gè)成語概括畫“ ”的句子,并將其填入文中括號中。
(3)用“ ”畫出“藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。
(4)讀了這個(gè)片段,你覺得廉頗是個(gè)什么樣的人呢?藺相如呢?發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:34引用:11難度:0.4
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