大雁和鴨子 ①大雁和鴨子本是親兄弟,它倆都有一個(gè)理想:當(dāng)旅行家。
②春天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,咱們出發(fā)吧?!兵喿油锹鞜熡?,搖搖頭說(shuō):“這是什么鬼天氣呀,等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧?!贝笱愎墓某岚?,冒著風(fēng)雨,開(kāi)始了征程。
③夏天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,咱們起程吧。”鴨子指著天上的驕陽(yáng),搖搖頭說(shuō):“哎,赤日炎炎,我受不了,等涼爽些再走也不遲?!贝笱愎墓某岚颍斨胰?,上了藍(lán)天。
④秋天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,這回總該起程了吧?”鴨子縮了縮脖子說(shuō):“哎,秋風(fēng)起了,涼絲絲的,還不是太理想的日子。過(guò)些時(shí)候再說(shuō)吧。”大雁鼓鼓翅膀,飛向前方。
⑤冬天,大雁又對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,應(yīng)該立即出發(fā)了!要不,一年就過(guò)去啦!”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,頭搖得像撥浪鼓:“這可是打狗不出門的日子呵!你要去,自己去吧!”說(shuō)完,顫動(dòng)著兩條短腿,躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方。
⑥就這樣,年復(fù)一年,鴨子的翅膀退化了,以至于飛不起來(lái)了,連走路也像個(gè)蹣跚(pán shān)的老頭子。而大雁,迎風(fēng)擊雨,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),身子也越來(lái)越矯健,成了著名的旅行家。
(1)根據(jù)下列句子的意思,在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
①和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。 風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗
②腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。 蹣跚蹣跚
(2)讀短文,把下面橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
故事起因:大雁和鴨子都想當(dāng)旅行家。
故事經(jīng)過(guò):大雁大雁四次勸說(shuō) 鴨子鴨子起程,都遭到拒絕。
故事結(jié)果:鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,把表格中的空格部分填寫(xiě)完整。
時(shí)間 | 鴨子的反應(yīng) | 大雁的表現(xiàn) |
春天 | 嫌天氣不好 | 冒著風(fēng)雨,開(kāi)始征程 |
夏天 |
嫌天氣太熱 嫌天氣太熱
|
頂著烈日,上了藍(lán)天 頂著烈日,上了藍(lán)天
|
秋天 | 嫌秋風(fēng)太涼 |
鼓鼓翅膀,飛向前方 鼓鼓翅膀,飛向前方
|
冬天 |
嫌天氣太冷 嫌天氣太冷
|
迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方 迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方
|
D
D
A.“鴨子”和“池子”都太忙碌了。
B.“鴨子”和“池子”都不愿意相信別人說(shuō)的話。
C.“鴨子”和“池子”都有著遠(yuǎn)大的志向。
D.“鴨子”和“池子”都懶惰、貪圖安逸。
(5)從大雁和鴨子不同的結(jié)局中,你明白了什么道理?
遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
【答案】風(fēng)和日麗;蹣跚;大雁;鴨子;鴨子的翅膀漸漸退化了,而大雁卻越飛越高。;嫌天氣太熱;頂著烈日,上了藍(lán)天;鼓鼓翅膀,飛向前方;嫌天氣太冷;迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方;D;遠(yuǎn)大的理想要靠踏實(shí)的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.8
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1.大車隊(duì) 一隊(duì)載著瓦罐的大車,正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭,讓其余的車在坡頂?shù)群颉?br /> 為了不讓大車往山下滑,馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車,一步一步向下挪??墒?,坡頂上的一匹年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒(méi)有能耐:“嘿,大家夸你是駿馬,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦!哎呀,差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦,又歪啦!膽子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里,那還情有可原,可現(xiàn)在是下山啊,而且又在白天!既然你沒(méi)本事,就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的,看我怎么下山,我保證分秒不會(huì)浪費(fèi),讓車子飛一般下山?!?br /> 于是輪到年輕的馬了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開(kāi)始搖晃,身后的大車催促它,車速變得越來(lái)越快。小馬索性撒開(kāi)四蹄飛奔起來(lái),大車碾過(guò)石頭,越過(guò)溝壑,一路上跌跌撞撞。
最后,馬兒拖著貨車“轟隆”一聲,翻進(jìn)了山溝,報(bào)銷了主人的一車瓦罐。
世上許多人都犯這個(gè)毛病,別人干事,我們?nèi)P否定。一旦該著我們自己干起,卻弄出加倍糟糕的結(jié)局。
——選自《克雷洛夫寓言》(1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
小心翼翼:
情有可原:
(2)根據(jù)“故事山”的提示,概括主要內(nèi)容。馴良的駿馬用身體頂住貨車向下挪,想要大車不往下滑,但是
A.年輕的馬對(duì)駿馬的贊美。
B.年輕的馬對(duì)駿馬的佩服。
C.年輕的馬對(duì)駿馬的同情。
D.年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑。
(4)這個(gè)寓言故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢?請(qǐng)用“ ”在文中勾畫(huà)出來(lái)。
(5)文中的主人公是發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:6引用:1難度:0.3 -
2.刻舟求劍 從前,有個(gè)人坐船過(guò)江。一不小心,掛在他身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人馬上拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。
旁邊的人催他:“還不趕快撈□在船舷上刻記號(hào)有什么用啊□”
那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號(hào),說(shuō):“不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)?!?br />(1)短文中,第三自然段“慌”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí),用部首查字法查字典,先查部首
(2)寶劍掉進(jìn)江里,那個(gè)人是怎么做的?從文中用橫線畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
(3)我發(fā)現(xiàn)短文中“掛”“掉”“撈”這三個(gè)漢字有一個(gè)共同點(diǎn),都有
(4)在文中第二自然段“□”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(5)等船靠了岸,你覺(jué)得那個(gè)人會(huì)把寶劍撈上來(lái)嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:1引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀《買櫝(dú)還珠》??一個(gè)楚國(guó)人有一顆漂亮的珍珠,他打算把這顆珍珠賣出去。
??為了賣個(gè)好價(jià)錢,楚人把珍珠好好地包裝了一番。他找來(lái)名貴的木蘭,又請(qǐng)來(lái)手藝高超的匠人,為珍珠做了一個(gè)盒子,用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。還在盒子上精雕細(xì)刻了許多好看的花紋,鑲上漂亮的金屬花邊??瓷先?,實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里,準(zhǔn)備拿到市場(chǎng)上去賣。
??到市場(chǎng)上不久,很多人都圍上來(lái)欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國(guó)人將盒子拿在手里看了半天,愛(ài)不釋手,終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來(lái)。鄭人交過(guò)錢后,便拿著盒子往回走??墒菦](méi)走幾步他又回來(lái)了,將盒子里的珍珠取出來(lái)交給楚人說(shuō):“珍珠忘在盒子里了,我特意回來(lái)還珠子。”鄭人將珍珠交給了楚人,然后一邊欣賞著木盒子,一邊往回走去。
(1)讀讀這則寓言故事,想一想每段寫(xiě)了什么,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言填在圖表里。
楚國(guó)人打算賣珍珠——
(2)為了把珍珠賣出去,這個(gè)楚國(guó)人怎樣精心包裝珍珠?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(3)用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。
鄭人將盒子里的珍珠取出來(lái)交給楚人說(shuō):“珍珠忘在盒子里了,我特意回來(lái)還珠子。”
(4)生活中有些人做事和“買櫝還珠”中的鄭國(guó)人很像,請(qǐng)選一選。
A.小米最愛(ài)快餐店贈(zèng)送的兒童玩具了,買來(lái)兒童套餐后,他就讓媽媽吃,而自己則對(duì)贈(zèng)送的玩具愛(ài)不釋手。
B.丁丁昨晚忘記背課文,早晨老師請(qǐng)大家齊背,丁丁輕輕地張嘴,不敢發(fā)出聲音。發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.3