【善用法律，健康成長】
我校組織開展了“善用法律，健康成長”圓桌論壇，請你積極參與并完成相應(yīng)的任務(wù)。
情景?。阂韵率抢罟骋惶斓乃?、所見、所感。
【所聞】
最高人民法院于2022年9月14日以視頻方式召開全國法院第七次少年法庭工作會議。會議提出，黨的十八大以來，我國涉未成年人立法步伐加快推進(jìn)，刑法涉及未成年人的部分條款作了重要完善，個別下調(diào)了刑事責(zé)任年齡。
十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過了刑法修正案（十一）。其中規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
【所見】
李果跟張強(qiáng)在上學(xué)的路上看到同學(xué)小樂跟一群社會青年在破壞路燈。張強(qiáng)跑過去制止他們，但他們不僅沒有停止破壞行為，還嘲笑張強(qiáng)多管閑事，圍攻張強(qiáng)。
【所感】
晚上回到家，李果感慨萬千；同學(xué)小樂在小學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，上初中后卻結(jié)交了一群不良社會青年，經(jīng)常跟他們在街上晃蕩，去網(wǎng)吧玩游戲，無心學(xué)習(xí)，三次被學(xué)校紀(jì)律處分，甚至進(jìn)過派出所，今天竟然還想動手打張強(qiáng)。按照他這樣發(fā)展下去，后果不堪設(shè)想。
【辨行為】
（1）根據(jù)違反法律的類別，材料中畫線句子的行為分別屬于哪一種違法行為？
所聞中屬于：

刑事違法行為。

刑事違法行為。

所見中屬于：

行政違法行為。

行政違法行為。

【明是非】
（2）看見張強(qiáng)被欺負(fù)，李果正確的做法是什么？請說明你的理由。
【善應(yīng)對】
（3）為了讓李樂同學(xué)能夠健康成長，重回校園學(xué)習(xí)生活。學(xué)校圓桌論壇出謀劃策，請從個人、家庭、學(xué)校、國家、社會任選三個方面，就預(yù)防和減少未成年人犯罪提出合理化建議。