【生命的感悟】
材料一:七(1)班正在進行“挫折是否有利于成長”的主題辯論,針對正反雙方的觀點,主持人小娟進行了最后的總結(jié),得到了老師和同學們的贊揚。
(1)針對雙方的觀點,你認為小娟是怎樣進行總結(jié)的?
材料二:江夢南,清華大學生命科學學院博士研究生。半歲時因藥物導致失聰。在父母的幫助下,她通過讀唇語學會了“聽”和“說”,憑借頑強毅力和不懈努力,她考入吉林大學,順利完成本科和碩士研究生學業(yè),并如愿被清華大學錄取。江夢南就讀的是生物信息學專業(yè),她的目標始終明確,那就是解決生命健康的難題,懷著“解決生命健康難題”的學術(shù)志向篤定前行。
(2)請運用“平凡與偉大”的有關(guān)知識,說一說江夢南的事跡給你帶來的啟示。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/21 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.3
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1.所有的不凡,一定伴隨著數(shù)不盡的跌倒;所有的輝煌,一定伴隨著數(shù)不清的挫折。沒有一件事情可以讓你一步登天,更沒有一件事情可以將你徹底打垮。不停走,別放棄,總有一天會走到“柳暗花明”。這啟迪我們( )
發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:11引用:2難度:0.5 -
2.“飛蛾破繭折磨盡,兩翅秀美翩翩舞。”飛蛾破繭而出,秀出生命的活力表明挫折對成長的意義在于( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:33引用:5難度:0.7 -
3.面對考試失利,有些同學垂頭喪氣,有些同學則暗下決心迎頭趕上。同學們的不同反應說明( ?。?br />①情緒會影響水平的發(fā)揮
②挫折會影響人們的情緒
③挫折是一把雙刃劍
④挫折產(chǎn)生的原因是多樣的
⑤面對挫折,不同的態(tài)度會有不同的行為表現(xiàn)發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:65引用:14難度:0.5