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閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。
中國(guó)的土地
劉湛秋
你可知道這塊神奇的土地
埋藏著黃金般的相思
一串串杜鵑花嫣紅姹紫
激流的三峽傳來(lái)神女的嘆息
冬天從凍土層到綠色的椰子林
薔薇色的海浪撫愛著沙粒
你可知道這塊神奇的土地
黃皮膚、黑頭發(fā)是那樣美麗
敦厚的性格像微風(fēng)下的湖水
頑強(qiáng)勇敢又如長(zhǎng)江一瀉千里
掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂(lè)
堅(jiān)硬的核里已綻開復(fù)興的契機(jī)
(1)詩(shī)歌第一小節(jié)主要抒寫了什么內(nèi)容?詩(shī)人選擇了哪些有代表性的事物從哪些方面來(lái)寄托寓意?
(2)如何理解“黃金般的相思”的含意?
(3)詩(shī)人以“微風(fēng)下的湖水”比喻中國(guó)人民“敦厚的性格”,以“長(zhǎng)江一瀉千里”比喻中國(guó)人民的“頑強(qiáng)勇敢”,這樣寫的好處是什么?
(4)比較本詩(shī)和艾青的《我愛這土地》,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:1難度:0.8
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  • 2.《艾青詩(shī)選》鑒賞會(huì)。
    回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌閱讀策略,請(qǐng)任選一種策略對(duì)下列備選詩(shī)歌中的一首進(jìn)行賞析,然后寫下你的發(fā)現(xiàn)。
    賞析策略 詩(shī)歌 選用策略,寫下發(fā)現(xiàn)
    A.把握感情基調(diào)
    B.揣摩語(yǔ)言
    C.關(guān)注修辭
    D.把握重音節(jié)奏
    E.分析意象
    F.想象畫面
    示例:
    我的心,這只野鳥,在你的雙眼中找到了天空。
    它們是清曉的搖籃,它們是星辰的王國(guó)。
    我的詩(shī)歌在它們的深處消失。
    只讓我在這天空高飛,翱翔在靜寂的無(wú)限空間里。
    只讓我沖破它的云層,在它的陽(yáng)光中展翅吧
    ——(泰戈?duì)枴秷@丁集》冰心譯)
    策略:E。分析意象
    示例:詩(shī)句中的“天空”“靜寂的無(wú)限空間”是一組意象,都象征著能盡情展現(xiàn)自我的人生舞臺(tái),任我自由翱翔,表現(xiàn)“我”對(duì)自由與理想的追求。
    備選詩(shī)歌A
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
    你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?br />你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,
    你的被典押了的一丈平方的園地,
    你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅,
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
    ——《大堰河——我的保姆》
    備選詩(shī)歌B
    夕陽(yáng)把草原燃成通紅了。
    刈草的孩子無(wú)聲地刈草,
    低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,
    從這一邊慢慢地移到那一邊……
    草已遮沒(méi)他小小的身子了——
    在草叢里我們只看見:
    一只盛草的竹簍,幾堆草,
    和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……
    ——《刈草的孩子》
    我選擇備選詩(shī)歌
     
    ,
    策略
     
    ,
    發(fā)現(xiàn)
     

    發(fā)布:2024/10/18 15:0:6組卷:1引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)語(yǔ)段精彩回放。
          看完樹,我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖,慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng),他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
          這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。
    (1)文段中破折號(hào)的作用是(
     
    )。
    ①意思轉(zhuǎn)折 ②聲音延續(xù)?、垩a(bǔ)充說(shuō)明
    (2)文中畫波浪線的句子,“另一種東西”表面上指的是
     
    ,事實(shí)上指老人
     

    發(fā)布:2024/10/18 13:0:1組卷:5引用:1難度:0.7
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