不同時(shí)期不同地區(qū)的統(tǒng)治具有自己的特點(diǎn)，閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一：

（1）圖1和圖2反映的分別是什么制度？請(qǐng)解釋兩種制度的共同特點(diǎn)。
（2）圖2制度形成了怎樣的流行觀念？你如何理解西歐流傳的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”這樣一句話。
材料二：“羅馬共和國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)”示意圖。

（3）從示意圖能看出羅馬共和國(guó)的各權(quán)力機(jī)關(guān)之間是什么樣的關(guān)系？請(qǐng)寫(xiě)出羅馬法制建設(shè)的第一步所取得的成就？
材料三：阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優(yōu)勢(shì)、廣泛吸納……印度、希臘、羅馬和中國(guó)等地先進(jìn)的文化成果，與本民族的文化成就相結(jié)合，并加以創(chuàng)新和發(fā)展，形成了輝煌的文化成就。同時(shí)，阿拉伯民族對(duì)東西方文化的交流也做出了卓越貢獻(xiàn)。
（4）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，阿拉伯人在文化上為什么能取得輝煌成就？請(qǐng)寫(xiě)出阿拉伯人在文學(xué)上的成就？列舉一例阿拉伯人對(duì)“東西方文化的交流也做出了卓越貢獻(xiàn)”的史實(shí)。