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請結合如圖回答問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)甲同學想用A裝置制取一瓶較純凈的氧氣,可選用裝置
D
D
(填序號)和裝置A組合,反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流,引起熱的試管炸裂
防止冷凝水倒流,引起熱的試管炸裂
,該反應的基本反應類型為
分解反應
分解反應
。若要用高錳酸鉀制氧氣,應對A裝置進行改進之處是
試管口應塞一團棉花
試管口應塞一團棉花
。
(2)乙同學用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,寫出該反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,若用F裝置收集氧氣,氧氣從
a
a
(填“a”或“b”)端進,并且檢驗氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在b口,若木條復燃,則說明已收集滿
將帶火星的木條放在b口,若木條復燃,則說明已收集滿
。
(3)已知:氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,則制備氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
,收集氨氣裝置是
E或F
E或F
。(均填序號)

【答案】D;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;防止冷凝水倒流,引起熱的試管炸裂;分解反應;試管口應塞一團棉花;B;催化作用;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;a;將帶火星的木條放在b口,若木條復燃,則說明已收集滿;A;E或F
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 1:0:2組卷:21引用:1難度:0.5
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  • 1.化學實驗是科學探究的重要手段,請結合如圖實驗裝置回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式
     
    。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     
    。
    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導管接口正確的連接順序為b接
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 2.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進:
     
    。
    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應從
     
    (選填“a”或“b”)端進入;若氣體從a端通入,瓶內應盛裝
     
    (填試劑的名稱)來干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應的化學方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
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