對(duì)《丁香結(jié)》一文的標(biāo)題理解正確的是( ?。?/h1>
【考點(diǎn)】標(biāo)題的含義及作用.
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.6
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1.課外閱讀。
一掬笑容何處尋 1919年10月4日,毛澤東正領(lǐng)導(dǎo)湖南人民開展轟轟烈烈的驅(qū)張運(yùn)動(dòng),韶山家里派人到長沙找毛澤東,給毛澤東送來一封緊急家書。毛澤東看了幾行后,眼里立即涌出了淚花。家鄉(xiāng)來送信的人,是毛澤東的一位堂兄。他告訴毛澤東,“嬸嬸在昨天晚上就有出氣沒進(jìn)氣了,所以,叔叔要我來長沙,要你和澤覃立即趕回去,晚了恐怕見不到你母親了?!?br /> 毛澤東一聽,如五雷轟頂。兩個(gè)月前,母親患淋巴腺炎,自己還回去接母親到長沙治過病。他匆匆忙忙出去安排了一下有關(guān)事情后,就帶著小弟澤覃隨來送信的堂兄,跌跌撞撞地往韶山狂奔。
當(dāng)時(shí),由于韶山不通車,沒有任何交通工具,全靠?jī)蓷l腿走。100來里的崎嶇山路,毛澤東他們走了一天一夜。即便如此,當(dāng)毛澤東趕回韶山時(shí),由于送信的堂哥走了一天多的路,前后就過去了三天,這時(shí)母親已過世兩天了,按照韶山的習(xí)慣,母親早就入棺。
毛澤東緊跑急趕地走了一天一夜的路,但還是沒有看上母親的最后一面。面對(duì)母親的死,毛澤東百感交集,悲痛萬分。
毛澤東久久伏在母親的靈柩上,泣不成聲。當(dāng)晚,毛澤東不顧旅途的勞累,拒絕一切人的勸阻,堅(jiān)持守在母親的靈柩邊。
母親對(duì)自己思想的影響,不斷地在毛澤東眼前出現(xiàn)。這時(shí)的他完全沉浸在對(duì)母親那偉大的人格和善良的心腸的追思之中。稍頃,他用筆在一張白紙上,專心致志地寫了起來。第二天早晨,來祭奠的人們,看到了毛澤東那發(fā)自肺腑的《祭母文》和兩副挽聯(lián)。
兩副挽聯(lián),一副貼在大門口:
春風(fēng)南岸留暉遠(yuǎn)
秋雨韶山灑淚多
另一副則掛在母親的靈前:
疾革尚呼兒,無限關(guān)懷,萬端遺恨皆須補(bǔ);
長生新學(xué)佛,不能住世,一掬慈容何處尋。
第二天,母親出殯。毛澤東長跪在母親靈前,聲淚俱下地誦讀了自己用淚寫成的四言長詩《祭母文》。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
百感交集:
泣不成聲:
(3)已經(jīng)過世兩天了,毛澤東才趕到家里,是因?yàn)椋?!--BA-->
(4)找出體現(xiàn)標(biāo)題“一掬慈容何處尋”的一副挽聯(lián),用“ ”畫出來。請(qǐng)聯(lián)系全文,說說標(biāo)題的作用。
(5)找出描寫毛澤東面對(duì)逝世的母親悲痛萬分的兩處描寫,畫“ ”。這兩處通過詳細(xì)描寫毛澤東的
(6)從這個(gè)故事中,你感受到毛澤東是怎樣的人?請(qǐng)舉例說明。發(fā)布:2024/11/22 2:30:2組卷:281引用:2難度:0.1 -
2.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空
(1)本單元的長課文都是分成了幾個(gè)部分來寫的,《小英雄雨來》用
(2)閱讀長課文時(shí),我們可以
A.把每個(gè)自然段的意思連起來概括主要內(nèi)容
B.用比較快的速度來閱讀
C.在閱讀時(shí)停下來思考一下前面的內(nèi)容
D.一字一句地閱讀發(fā)布:2024/12/3 6:0:1組卷:3引用:1難度:0.9 -
3.《父愛之舟》為什么以“父愛之舟”為題?
①“父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船,虛指父親的愛,以此為題,化抽象為具體。
②“父愛之舟”是全文的線索,父親總是用此舟送“我”讀書,考學(xué),此舟在文中反復(fù)出現(xiàn),串聯(lián)起全文內(nèi)容。
③“父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富,以此為題,既寫出了父愛的偉大,也見證了“我”的成長。發(fā)布:2024/11/29 23:0:2組卷:41引用:1難度:0.7
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