在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，某實驗小組選擇如下器材：長木板、棉布、木塊、砝碼、彈簧測力計等進(jìn)行實驗。
（1）用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做 勻速直線勻速直線運動時，根據(jù) 二力平衡二力平衡知識，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）實驗中發(fā)現(xiàn)圖1乙彈簧測力計的示數(shù)比圖1甲的大，由此得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力壓力越大，滑動摩擦力越大。
（3）該小組將木塊沿豎直方向切掉一半后重新進(jìn)行實驗，如圖1丁所示，測得木塊所受摩擦力與圖1甲測得的摩擦力進(jìn)行比較，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。另一小組的同學(xué)認(rèn)為實驗過程和結(jié)論是錯誤的，為什么他們認(rèn)為這樣的過程不正確：沒有控制壓力大小相同沒有控制壓力大小相同。
（4）實驗后，小榮和同學(xué)們對實驗中存在的問題進(jìn)行了交流，改進(jìn)了實驗方案，設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置：將彈簧測力計固定不動、木塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，不拉木塊，改為拉動長木板，使長木板與木塊相對運動。再次驗證了結(jié)論。針對實驗改進(jìn)，同學(xué)們提出了以下觀點，其中正確的是 ABAB（選填序號）。
A．改進(jìn)后，拉動長木板時不必保持勻速運動，更易于操作
B．改進(jìn)后，測力計示數(shù)較穩(wěn)定，容易讀出正確的數(shù)值
C．改進(jìn)后，木塊穩(wěn)定時受到的滑動摩擦力小于彈簧測力計對木塊的拉力
D．改進(jìn)后，木板還受到地面的摩擦力，所以不好
【答案】勻速直線；二力平衡；壓力；沒有控制壓力大小相同；AB
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：171引用：4難度：0.4
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1．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小德小組用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
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（1）要測出木塊受到的摩擦力，需拉著木塊在木板上做勻速直線運動。小德正確操作時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為 N。
（2）甲、乙兩次實驗結(jié)束后，小德想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實驗，當(dāng)測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：測出滑動摩擦力的大小，再和實驗 （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較。
（3）同組小強同學(xué)利用圖丁a、b所示器材，即完全相同的A、B兩正方體物塊疊放在水平桌面上實驗（以下操作中推力大小均可用彈簧測力計測出）。
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如圖a中用F4=40N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運動，若將F換為大小為60N的水平力F5，按如圖b作用在A物塊上，它們?nèi)阅芤黄鹣蚯斑\動，則地面對A物塊的摩擦力為 N，A、B之間 （選填“有”或“無”）摩擦力。他在此基礎(chǔ)上繼續(xù)探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)，將A、B并列放置在水平桌面上，用力F6推動B、A做勻速直線運動，測出F6大小，并 分析得由結(jié)論。發(fā)布：2024/10/24 2:0:1組卷：31引用：1難度：0.5 -
2．在做探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗時，某同學(xué)用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表。該實驗是為了研究滑動摩擦力與下列哪個因素的關(guān)系（ ）
發(fā)布：2024/8/26 21:0:8組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)利用如圖所示器材和步驟a、b、c、d進(jìn)行了實驗探究。請通過觀察和比較回答下列問題：
（1）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，可利用步驟和步驟，得出的結(jié)論是。
（2）為探究滑動摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系，可利用步驟和步驟，得出的結(jié)論是。
（3）為探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，可利用步驟和步驟，得出的結(jié)論是。
（4）本實驗采用的實驗方法。發(fā)布：2024/8/26 16:0:8組卷：51引用：4難度：0.3
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