實驗室為測定空氣里氧氣的含量，興趣小組同學分別進行了下列三個實驗。
?
（1）根據實驗一，紅磷燃燒的現象是 產生大量白煙，放出熱量產生大量白煙，放出熱量，反應的化學方程式為 4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5。集氣瓶中的水能否換成細沙 否否（填“能”或“否”）。
（2）圖1為實驗一過程中瓶內各項指數的變化趨勢（橫坐標為時間），曲線丙表示 CC。
A.溫度
B.壓強
C.氧氣濃度
D.氮氣濃度
（3）實驗三測定空氣中氧氣的含量（實驗前止水夾a、b關閉，量筒中無水，容器中的藥品足量）。
①先打開a、b通入空氣，當液面下降至燃燒匙以下，關閉a、b,測得量筒中水的體積為V1；
②用強光照射引燃白磷（白磷和紅磷化學性質相似，燃燒只消耗氧氣）；
③帶白磷熄滅后冷卻至室溫，打開b,測得量筒中水的體積V2，通過該實驗測得空氣中氧氣體積分數為（用V1，V2的式子表示） V1-V2V1V1-V2V1×100%。
（4）此實驗還說明了氮氣具備的性質有 不支持燃燒不支持燃燒（任寫一條即可）。
點燃
點燃
V
1
-
V
2
V
1
V
1
-
V
2
V
1
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】產生大量白煙，放出熱量；4P+5O2 2P2O5；否；C；；不支持燃燒
點燃
V
1
-
V
2
V
1
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/5 6:0:10組卷：15引用：1難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1071引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5