閱讀材料：
材料一：他是唐朝具有開明思想和政治遠見的皇帝，他認為“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?br/>材料二：毛澤東評價唐朝一位皇帝：“她的確是個治國天才，她既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術(shù)?！币灿腥苏f她任用酷吏，實行恐怖統(tǒng)治。自秦漢以來，帝王將相無不希望死后能樹碑立傳，而她的石碑上卻沒有刻字，功過是非讓后世去評說。
材料三：他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，人口明顯增加，唐朝進入全盛。
請回答：
（1）三個材料中描述的皇帝分別是誰？歷史上把他們的統(tǒng)治分別稱為什么？
（2）材料一所說的皇帝有怎樣的治國思想？
（3）根據(jù)材料二和所學知識，你認為評價歷史人物應遵循哪些原則？
（4）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”。杜甫的這首《憶昔》詩，描繪了大唐盛世的富庶景象，為開創(chuàng)這一盛世，材料三中的“他”采取了什么措施？