閱讀段落完成練習(xí)。
一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走?？椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著織女走，就跑過來拉住織女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來。織女心里恨極了，望著兩個可愛的孩子，一時不知該怎么辦，只喊了一句：“快去找你爹！”
牛郎跟著男孩趕回家，只見梭子放在織了半截的布匹上，灶上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。他決定上天去追，把織女救回來?？墒窃趺茨苌咸炷兀克鋈幌肫鹄吓ＥR死前說的話，這不正是緊急事嗎？他趕緊披上牛皮，找出兩個筐，一個筐里放一個孩子，挑起來就往外跑。一出屋門，他就飛起來了，耳邊的風(fēng)呼呼直響。飛了一會兒，望見妻子和老太婆了，他就喊“我來了”，兩個孩子也連聲喊“娘”。越飛越近，眼看要趕上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃，槽了，牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。
……
每年的這一天，成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋，讓牛郎、織女在橋上會面。就因?yàn)檫@件事，每逢那一天，人們很少看見喜鵲，它們都往天河那兒搭橋去了。還有人說，那一天夜里，要是在葡萄架下邊靜靜地聽著，還可以聽見牛郎、織女在橋上親親密密地說話呢。
（1）讀了畫“ ”線的句子，你感受到 王母娘娘專橫霸道、心狠手辣、冷酷無情王母娘娘專橫霸道、心狠手辣、冷酷無情。
（2）用“ ”畫出描寫織女的句子，從中可以看出她 不愿回到天庭，留戀人間的幸福生活不愿回到天庭，留戀人間的幸福生活。
（3）“他忽然想起老牛臨死前說的話”，聯(lián)系課文，“老牛臨死前說的話”指的是 老牛死前，囑咐牛郎將它的皮留著，好在緊急時刻派上用場老牛死前，囑咐牛郎將它的皮留著，好在緊急時刻派上用場。這是一種 前后照應(yīng)前后照應(yīng)的寫作方法。
（4）牛郎想起老牛臨死前說的話，這一情節(jié)安排在全文起什么作用？
這一情節(jié)的安排，既與上文寫老牛死前所說的話前后相照應(yīng)，又為下文披著牛皮救織女做好了鋪墊，使得文章情節(jié)不突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這一情節(jié)的安排，既與上文寫老牛死前所說的話前后相照應(yīng)，又為下文披著牛皮救織女做好了鋪墊，使得文章情節(jié)不突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。
（5）“從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能住在一塊兒了?！睆摹爸荒堋币辉~可以看出 他們渴望能相聚，但又無力違抗王母娘娘他們渴望能相聚，但又無力違抗王母娘娘。
（6）用“ ”畫出表現(xiàn)牛郎的“心急如焚”的句子，并試著讀出牛郎的這種心情。
（7）“這一天”夜晚，我們遙望天空，看到銀河兩岸的牽牛星和織女星，不禁吟誦起詩句：“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。”
（8）讀讀最后一段畫線的句子，想一想，牛郎、織女會說些什么？
①談到兒女，織女說：“瞧，咱們的一雙兒女長得多可愛呀瞧，咱們的一雙兒女長得多可愛呀。”
②談到老牛，牛郎說：“多虧了老牛讓咱倆結(jié)為夫妻，可惜它早就不在了多虧了老牛讓咱倆結(jié)為夫妻，可惜它早就不在了。”
③談到王母娘娘，織女說：“外祖母真是狠毒啊，要不是她咱們就能團(tuán)團(tuán)圓圓的外祖母真是狠毒啊，要不是她咱們就能團(tuán)團(tuán)圓圓的。”
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】王母娘娘專橫霸道、心狠手辣、冷酷無情；不愿回到天庭，留戀人間的幸福生活；老牛死前，囑咐牛郎將它的皮留著，好在緊急時刻派上用場；前后照應(yīng)；這一情節(jié)的安排，既與上文寫老牛死前所說的話前后相照應(yīng)，又為下文披著牛皮救織女做好了鋪墊，使得文章情節(jié)不突兀，每個部分之間緊密聯(lián)系在一起，保證了故事的連貫和順暢。；他們渴望能相聚，但又無力違抗王母娘娘；家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條；瞧，咱們的一雙兒女長得多可愛呀；多虧了老牛讓咱倆結(jié)為夫妻，可惜它早就不在了；外祖母真是狠毒啊，要不是她咱們就能團(tuán)團(tuán)圓圓的
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：46引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀。
??有一次，我國著名的語言學(xué)家呂叔湘先生收到一封xún wèn有關(guān)語法方面問題的讀者來信。呂叔湘先生很快把回信寫好了，待要寄信時，卻被難住了。
原來，那位寫信人在信后面留下簽名寫龍飛鳳舞，潦草無法biàn rèn。不回信吧，當(dāng)然不好；回信吧，那又寄給誰呢？呂先生費(fèi)盡心思，還是沒有想出好辦法。最后他再拿起信duān xiáng一番，突然心里一亮，高興叫道：“有辦法了?！?br /> 后來，那位讀者收到了呂叔湘先生的回信。那位寫信的人收到這封信，覺得很慚愧。
（1）看拼音，寫詞語。
（2）在文中橫線上填上“的”“地”“得”。xún wèn biàn rèn duān xiáng
（3）從文中找出下列詞語的反義詞。
工整——
難過——
（4）根據(jù)上下文猜測呂先生是如何給那位讀者回信的，寫在文中的橫線上。
（5）給文章加個題目，寫在文前的橫線上。
（6）請順著故事情節(jié)猜想：那位讀者會給呂先生寫一封怎樣的回信呢？
“那位寫信的人收到這封信，覺得很慚愧?！?!--BA-->發(fā)布：2025/1/10 18:0:1組卷：10引用：3難度：0.3 -
2．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”
（1）文段的中心句是：。
（2）文段中的畫線句運(yùn)用了的修辭手法，分別寫了公園里的聲音、一棵樹下的聲音、水塘邊的聲音。
（3）還有哪些動物也是歌手？發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．閱讀理解。
農(nóng)歷十二月被稱為臘月，每年臘月初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這個節(jié)日是古人用來祭祀先祖（身 神）靈并且祈求新的一年能夠收獲豐碩和吉祥如意的節(jié)日。
這天我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí)（俗 谷）。臘八粥是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，臘八粥還有一個名字叫“七寶五味粥”。
關(guān)于臘八節(jié)的來歷有很多傳說，據(jù)說當(dāng)年朱元璋落難時臘八粥救了朱元璋的命。后來朱元璋平定天下，當(dāng)了皇帝，為了（記 紀(jì)）念那個特殊的日子，于是把這一天定為臘八節(jié)，把自己那天吃的（雜 朵）糧粥正式命名為臘八粥。
（1）用“\”劃去不正確的字。
（2）給短文加一個標(biāo)題。
（3）從短文中，我知道臘八節(jié)有的習(xí)俗，它是用煮的，它還有一個名字叫。
（4）臘八節(jié)是古人用來干什么的節(jié)日？用“ ”畫出來
（5）你還知道我國哪個傳統(tǒng)節(jié)日？這個節(jié)日有哪些習(xí)俗？發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：13引用：1難度：0.7
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