試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀郭沫若的詩(shī)歌《爐中煤》,完成問(wèn)題。
爐中煤
郭沫若
啊,我年青的女郎!
我不辜負(fù)你的殷勤,
你也不要辜負(fù)了我的思量。
我為我心愛(ài)的人兒燃到了這般模樣!
啊,我年青的女郎!
你該知道了我的前身?
你該不嫌我黑奴魯莽?
要我這黑奴的胸中,
才有火一樣的心腸。
啊,我年青的女郎!
我想我的前身原本是有用的棟梁,
我活埋在地底多年,
到今朝才得重見(jiàn)天光。
啊,我年青的女郎!
我自從重見(jiàn)天光,
我常常思念我的故鄉(xiāng),
我為我心愛(ài)的人兒燃到了這般模樣!
一九二〇年一二月間作(1)詩(shī)中用“年青的女郎”“心愛(ài)的人兒”比喻
“五四”后新生的祖國(guó)
“五四”后新生的祖國(guó)
,又用
燃燒的“爐中煤”
燃燒的“爐中煤”
比喻詩(shī)人火熱的愛(ài)國(guó)之情。
(2)“啊,我年青的女郎!”這句話的反復(fù)出現(xiàn)造成了什么效果?首尾兩節(jié)的呼應(yīng)又有何作用?
(3)怎樣理解“爐中煤”的前身、過(guò)去和今朝?“爐中煤”今朝的心理如何?
(4)如何理解“我不辜負(fù)你的殷勤,你也不要辜負(fù)了我的思量”?

【考點(diǎn)】詩(shī)歌
【答案】“五四”后新生的祖國(guó);燃燒的“爐中煤”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.對(duì)下面文字內(nèi)容理解、分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
    紅燭?。?br />是誰(shuí)制的蠟——給你軀體?紅燭?。?br />是誰(shuí)點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂?不誤,不誤!
    為何更須燒蠟成灰,原是要“燒”出你的光來(lái)——
    然后才放光出?這正是自然的方法。
    一誤再誤;矛盾!沖突!
    ——聞一多《紅燭》節(jié)選

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:24引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀下面的詩(shī)歌,完成下面小題。
    復(fù)活的土地
    艾青
    腐朽的日子
    早已沉到河底,
    讓流水沖洗得
    快要不留痕跡了;

    河岸上
    春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方,
    到處是繁花與茂草;
    而從那邊的叢林里
    也傳出了
    忠心于季節(jié)的百鳥(niǎo)之
    高亢的歌唱。

    播種者呵
    是應(yīng)該播種的時(shí)候了,
    為了我們肯辛勤地勞作
    大地將孕育
    金色的顆粒。

    就在此刻,
    你--悲哀的詩(shī)人呀,
    也應(yīng)該拂去往日的憂郁,
    讓希望蘇醒在你自己的
    久久負(fù)傷著的心里:

    因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地,
    在明朗的天空下
    已復(fù)活了!
    --苦難也已成為記憶,
    在它溫?zé)岬男靥爬?br />重新漩流著的
    將是戰(zhàn)斗者的血液。
    1937年7月6日,滬杭路上。(1)下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,作品開(kāi)篇語(yǔ)出驚人,腐朽的生活即將結(jié)束,表達(dá)了對(duì)民族美好的未來(lái)充滿信心。
    B.“春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方/到處是繁花與茂草”,通過(guò)寫(xiě)河岸上欣欣向榮的春景,表達(dá)對(duì)民族覺(jué)醒的樂(lè)觀態(tài)度。
    C.“播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了”,詩(shī)人呼吁播種者及時(shí)播種,就是呼吁人民大眾為了民族的復(fù)興而奮起抗?fàn)帯?br />D.“在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液”,寫(xiě)出了詩(shī)人為了民族的奮起不惜獻(xiàn)出自己生命的決心。
    (2)下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.整首詩(shī)的語(yǔ)言是素凈的、莊重的,雖然沒(méi)有用到形容詞,但卻讓讀者強(qiáng)烈地感受到震撼心魄的藝術(shù)魅力。
    B.“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/僉色的顆粒”,運(yùn)用比喻的手法,暗示大地即將復(fù)活,照應(yīng)標(biāo)題,
    C.第二節(jié)運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詩(shī)人看到春天到來(lái)大地充滿生機(jī)時(shí)的激動(dòng)與喜悅。
    D.“就在此刻/你--悲哀的詩(shī)人呀”,通過(guò)聲音的延長(zhǎng),節(jié)奏的變化,情感得到釋放,增強(qiáng)了抒情效果。

    發(fā)布:2024/12/31 22:30:1組卷:1引用:6難度:0.6
  • 3.閱讀下面這首詩(shī)歌,完成各題。
    這清晨,這欣喜
    [俄]費(fèi)特
    這清晨,這欣喜,
    這晝與光的威力,
    這長(zhǎng)空澄碧,
    這叫聲,這雁陣,
    這飛鳥(niǎo),這鳴禽,
    這流水笑語(yǔ),

    這柳叢,這樺林,
    這液滴,這淚痕,
    這絨毛飛絮,
    這峽谷,這山峰,
    這蜜蜂,這昆蟲(chóng),
    這哨音尖厲,

    這晚霞余輝燦爛,
    這鄉(xiāng)村日暮慨嘆,
    這夜晚難眠,
    這臥榻悶熱昏暗,
    這夜鶯嚦嚦鳴囀,
    這都是春天。
    (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“這清晨,這欣喜,/這晝與光的威力”,詩(shī)的開(kāi)篇點(diǎn)明了詩(shī)歌的歌詠對(duì)象,“威力”一詞讓人感受到春光的熱烈。
    B.詩(shī)中既有宏大之景——“長(zhǎng)空”“流水”“峽谷”“山峰”,也有細(xì)微之物——“液滴”“絨毛飛絮”“蜜蜂”。
    C.“長(zhǎng)空澄碧”“流水笑語(yǔ)”“余暉燦爛”展現(xiàn)了明快的色彩,勾畫(huà)了一幅歡快、明艷的春日清晨圖。
    D.“這蜜蜂,這昆蟲(chóng),/這哨音尖厲”,視聽(tīng)結(jié)合,“尖厲”一詞體現(xiàn)了詩(shī)人細(xì)膩的感受力。
    (2)試結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)每句開(kāi)頭“這”字的表達(dá)效果。

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正