閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖。

（1）結(jié)合所學(xué)，分析南昌起義表明國(guó)共關(guān)系有何變化？并岡山會(huì)師及革命根據(jù)地的建立越來越多的表明毛澤東探索的哪一革命道路如星星之火可以燎原？
材料二：1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城兩位將軍在國(guó)家、民族的危亡關(guān)頭置個(gè)人生死于度外毅然發(fā)動(dòng)了震驚中外的西安事變，迫使蔣介石放棄了長(zhǎng)期堅(jiān)持的“攘外必先安內(nèi)”的政策國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，并在此基礎(chǔ)上建立了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始了全民族抗戰(zhàn)的光輝里程。
材料三：如表。

“全國(guó)同胞們！平津危急！華北危急！中華民族危急！只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路?！?br />——1937年7月8日中共中央向全國(guó)發(fā)出號(hào)召抗戰(zhàn)的宣言

1937年9月，國(guó)民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)的合法地位。

（2）西安事變中張學(xué)良與楊虎城發(fā)出了怎樣的倡議？國(guó)民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，這對(duì)中國(guó)時(shí)局產(chǎn)生的最重要的歷史影響是什么？
材料四：哪怕日本強(qiáng)盜兇，我們的兄弟打起仗來真英勇。哪怕敵人槍炮狠，找不到我們蹤和影。讓敵人亂沖撞，我們的陣地建在敵人側(cè)后方，敵人戰(zhàn)線越延長(zhǎng)，我們的隊(duì)伍愈擴(kuò)張。不分窮，不分富，四萬萬同胞齊武裝，不論黨，不論派，大家都來抵抗。我們?cè)酱蛟綀?jiān)強(qiáng)，日本的強(qiáng)盜自己走向滅亡，看最后勝利日，世界和平現(xiàn)曙光。
——《游擊隊(duì)歌》（3）《游擊隊(duì)歌》是我國(guó)著名作曲家賀綠汀1937年創(chuàng)作的宣傳抗日救亡的歌曲，獻(xiàn)給八路軍全體將士，至今保持著經(jīng)久不衰的魅力。1940年下半年，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍在敵后戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)了哪次大規(guī)模戰(zhàn)役？該戰(zhàn)役有何意義？
材料五：抗戰(zhàn)剛剛結(jié)束，人民渴望和平，美、蘇、英三國(guó)也不贊成中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。蔣介石想在內(nèi)戰(zhàn)中處于有利地位，也需要時(shí)間。所以，他在積極準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的同時(shí)，表示愿意同共產(chǎn)黨進(jìn)行和平談判。1945年8月中下旬，他連續(xù)三次電邀毛澤東去重慶，共同商討“國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問題”。
（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析蔣介石邀請(qǐng)毛澤東去重慶的原因。經(jīng)過商討，國(guó)共雙方簽署了什么文件？