一些媒體報(bào)道“吃長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒”，但有的人說(shuō)：“長(zhǎng)黑斑紅薯可以吃，是安全的”，吃長(zhǎng)黑斑的紅薯是否安全呢？某班初一學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他一起完成該探究實(shí)驗(yàn)。
（一）實(shí)驗(yàn)器材：未長(zhǎng)黑斑的紅薯，長(zhǎng)黑斑的紅薯，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。
（二）該同學(xué)探究的問(wèn)題是：

吃長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒嗎

吃長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒嗎

？
（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。
（2）甲組飼喂適量未長(zhǎng)黑斑的紅薯，乙組飼喂

等量長(zhǎng)黑斑的紅薯

等量長(zhǎng)黑斑的紅薯

。
（3）觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：
①若甲組小白鼠生長(zhǎng)狀況良好，乙組小白鼠出現(xiàn)腹瀉，則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒。
②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯不會(huì)引起食物中毒。
（四）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：
（5）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

紅薯是否長(zhǎng)黑斑

紅薯是否長(zhǎng)黑斑

。
（6）實(shí)驗(yàn)中選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠是為了遵循單一變量原則。
（7）該實(shí)驗(yàn)每組只選取了1只小白鼠

不能

不能

（填“能”或“不能”）得出準(zhǔn)確的結(jié)論。