閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。
教育與改革，是一個(gè)長(zhǎng)盛不衰的話題。
材料一 2021年，重磅教育政策層出不窮，規(guī)格之高和力度之大前所未有。
●“雙減（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）”政策擲地有聲，“全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)”是雙減的主要任務(wù)之一。
●《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)施，這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門(mén)立法，家庭教育從“家事”上升到“國(guó)事”，父母?jìng)冮_(kāi)啟了“依法帶娃”的時(shí)代。該法第二十二條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
（1）據(jù)所學(xué)，談?wù)勆鲜鼋逃邔?shí)施的意義。
材料二 2021年4月，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)召開(kāi)，同年10月，《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》發(fā)布，多項(xiàng)舉措鼓勵(lì)職業(yè)教育“加速跑”，技能人才的供給提升到了與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求匹配的新高度。2022年1月8日，圍繞“職教春天已來(lái)，如何綻放光彩”的主題，羊城晚報(bào)社與廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦職業(yè)教育專場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)全國(guó)職教專家、中職學(xué)校、高職學(xué)校、技工院校、企業(yè)代表等共聚一堂，從多方面探討職業(yè)教育生態(tài)重塑和新格局構(gòu)建。
（2）著眼于國(guó)家發(fā)展，從材料四中獲得怎樣的認(rèn)識(shí)？這對(duì)我們青少年有什么啟示？
（3）綜合以上材料及問(wèn)題，你得出什么結(jié)論。