閱讀下面的文言文，完成下面各題。
田叔者，趙陘城人也，為人刻廉自喜，喜游諸公，趙王以為郎中。切直廉平，趙王賢之，未及遷。會陳豨反代，高祖往誅之。過趙，趙王張敖自持案進(jìn)食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時(shí)趙相趙午等數(shù)十人皆怒，謂趙王曰：“王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂。”卒私相與謀弒上。會事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。唯孟舒、田叔等十余人精衣自髡鉗，稱王家奴，隨趙王教至長安。事明白，趙王敖得出，乃進(jìn)言田叔等十余人，叔為漢中守十余年。孝文帝既立，召田叔問之曰：“公知天下長者乎？”叔頓首曰：“故云中守孟舒，長者也?！?bdo class="mathjye-underwave">是時(shí)孟舒坐虜大入塞盜劫云中尤甚免上曰先帝置孟舒云中十余年矣虜曾一入孟舒不能堅(jiān)守毋故士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人長者固殺人乎叔叩頭對曰：“夫貫高等謀反，上下明詔，趙有敢隨張王，罪三族。然孟舒欲以身死之，豈自知為云中守哉！匈奴冒頓新服北夷，來為邊害，孟舒知士卒罷敝，不忍出言。士爭臨城死敵，以故死者數(shù)百人。孟舒豈故驅(qū)戰(zhàn)之哉！”于是復(fù)召孟舒以為云中守。梁孝王使人殺故吳相袁盎，景帝召田叔案梁，具得其事，還報(bào)。田叔曰：“上毋以梁事為也。今梁王不伏誅，是漢法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，臥不安席，此憂在陛下也?！本暗鄞筚t之，以為魯相。魯相初到，民訟王取其財(cái)物百余人。田叔取其渠率二十人，各笞五十，怒之曰：“何自敢言若主！”魯王聞之大慚，發(fā)中府錢使相償之。相曰：“王自奪之，使相償之，是王為惡而相為善也?！庇谑峭跄吮M償之。魯王好獵，相常從入苑中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。王數(shù)使人請相休，終不休，曰：“我王暴露苑中，我獨(dú)何為就舍！”魯王以故不大出游。數(shù)年，叔以官卒。
（節(jié)選自《史記?田叔列傳》）（1）下列各句中加點(diǎn)實(shí)詞意義不同的一項(xiàng)是 BB。
| A.（項(xiàng)伯）秦時(shí)與臣游 | 喜游諸公 |
| B.沛公旦日從百余騎來謝項(xiàng)王相 | 常從入苑中 |
| C.若無罪而就死地 | 我獨(dú)何為就舍 |
| D.若屬皆且為所虜 | 何自敢言若主 |
C
C
。| A.其若是，孰能御之？ | 代詞，它 |
| B.亦各言其志也。 | 代詞，自己的 |
| C.以亂易整，不武，吾其還也。 | 表祈使語氣 |
| D.民訟王取其財(cái)物百余人。 | 代詞，他們 |
A
A
。A.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。
B.毋吾以也。
C.宜乎百姓之謂我愛也。
D.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。
（4）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
D
D
。A.是時(shí)孟舒坐虜大入塞/盜劫云中尤甚/免/上曰/先帝置孟舒云中十余年矣/虜曾一入/孟舒不能堅(jiān)守/毋故士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人/長者固殺人乎/
B.是時(shí)孟舒坐房大入塞/盜劫云中尤甚/免/上曰/先帝置孟舒云中十余年矣/虜曾一入/孟舒不能堅(jiān)守毋故/士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人/長者固殺人乎/
C.是時(shí)孟舒坐虜大入塞盜劫/云中尤甚/免/上曰/先帝置孟舒云中十余年矣/虜曾一入/孟舒不能堅(jiān)守毋故/士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人/長者固殺人乎/
D.是時(shí)孟舒坐虜大入塞盜劫/云中尤甚/免/上曰/先帝置孟舒云中十余年矣/虜曾一入/孟舒不能堅(jiān)守/毋故士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人/長者固殺人乎/
（5）下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
B
B
。A.郎中是君王侍從官的通稱，其職責(zé)為守衛(wèi)宮殿和做國君隨從，后逐漸成為醫(yī)生的稱呼。
B.“遷”指晉升或調(diào)動官職，有升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)等，“拜”“轉(zhuǎn)”“徙”也都指調(diào)動官職。
C.高祖在本文指西漢開國皇帝劉邦，他在沛縣起兵反秦，并率先奪取關(guān)中，后建立西漢。
D.頓首即叩頭，古代拜禮之一，常用于下對上及平輩間的敬禮，也可用于書信末尾致敬。
（6）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
D
D
。A.田叔為人忠義，不怕犧牲。趙午等人因高祖對趙王的無禮而暗中謀反，事發(fā)之后田叔作為臣屬能與君王共進(jìn)退，隨趙王入京受審。
B.田叔正直敢言，據(jù)理辯爭。文帝認(rèn)為孟舒非德高望重之人，對此他在文帝面前為孟舒力辯，指出孟舒忠君愛下，最終取得文帝認(rèn)同。
C.田叔通達(dá)情理，思慮周全。他在處理完梁孝王派人刺殺袁盤的案件之后，勸景帝不要再深究這個(gè)案子，否則景帝會陷入左右兩難之境。
D.田叔輔佐君王，盡職盡責(zé)。他代魯王償還從百姓那里奪取的財(cái)物，糾正君王過錯(cuò)，并堅(jiān)持狩獵時(shí)不入館舍休息來促使魯王不過度游獵。
【答案】B；C；A；D；B；D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的語段，完成各題。
臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道：州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。
臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。
臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
（1）下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
（2）下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法與其他項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.門衰祚薄 祚：福澤 B.尋蒙國恩 尋：尋找 C.形影相吊 吊：安慰 D.拜臣郎中 拜：授官
A.外無期功強(qiáng)近之親。
B.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
C.臣不勝犬馬怖懼之情。
D.非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。
（3）下列加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是
A.九歲不行。
B.則告訴不許。
C.臣欲奉詔奔馳。
D.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
（4）下列對畫線句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是
A.生孩六月，慈父見背。譯文：剛出生六個(gè)月，我慈愛的父親就不幸去世。
B.猥以微賤，當(dāng)侍東宮。譯文：像我這樣出身微賤的人，擔(dān)當(dāng)侍奉天子的職務(wù)。
C.豈敢盤桓，有所希冀。譯文：怎敢猶豫不決，有非分的企求呢？
D.本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。譯文：本來就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．請閱讀下面的文言文，完成各題。
張昭，字潛夫。自言漢常山王耳之后，世居濮州范縣。祖楚平，壽張令。楚平生直，即昭父也。初，楚平赴調(diào)長安，值巢寇亂，不知 所終。直幼避地河朔，既寇，以父失所在，時(shí)盜賊蜂起，道路榛梗，乃自秦抵蜀，徒行丐食，求父所在，積十年不能得。乃發(fā)哀行服，躬耕海濱。青州王師范開學(xué)館，延置儒士，再以書幣招直，署賓職。師范降梁，直脫難北歸，以《周易》《春秋》教授，學(xué)者自遠(yuǎn)而至，時(shí)號逍遙先生。
昭始十歲，能誦古樂府、詠史詩百余篇；未冠，遍讀《九經(jīng)》，盡通其義。處儕類中，緩步闊視，以為馬、鄭不己若也。后至贊皇，遇程生者，專史學(xué)，以為專究經(jīng)旨，不通今古，率多拘滯，繁而寡要；若極談王霸，經(jīng)緯治亂，非史不可。因出班、范《漢書》十余義商榷，乃授昭《荀紀(jì)》《國志》等，后又盡得十三史，五七年間，能馳騁上下數(shù)千百年事。又注《十代興亡論》．處亂世，躬耕負(fù)米以養(yǎng)親。
后唐莊宗入魏，河朔游士，多自效軍門，昭因至魏，攜文數(shù)十軸謁興唐尹張憲。憲家富文籍，每與昭燕語，講論經(jīng)史要事，恨相見之晚，即署府推官。同光初，奏授真秩，加監(jiān)察御史里行。憲為北京留守，昭亦從至?xí)x陽。莊宗及難，聞鄴中兵士推戴明宗，憲部將符彥超合戍將應(yīng)之。昭謂憲曰：“得無奉表勸進(jìn)為自安之計(jì)乎？”憲曰：“我本書生，見知主上，位至保厘，乃布衣之極。茍靦顏求生，何面目見主于地下？”昭曰：“此古人之志也，公能行之，死且不朽矣?！?bdo class="mathjye-underline">相泣而去，憲遂死之，時(shí)論重昭能成憲之節(jié)。
時(shí)有害昭者，昭曰：“明誠所至，期不再生，主辱臣亡，死而無悔?！北妶?zhí)以送彥超，彥超曰：“推官正人，無得害之?！薄?br /> 長興二年，丁內(nèi)艱，賻絹布五十匹，米麥五十石。昭性至孝，明宗聞其居喪哀毀，復(fù)賜以錢幣。服除，改職方員外郎、知制誥，充史館修撰。上言乞復(fù)本朝故主，置觀察使察民疾苦，御史彈事，諫官月給諫紙。并從之。又奏請勸農(nóng)耕及置常平倉等數(shù)事?！?br /> 宋初，拜吏部尚書。乾德元年郊祀，昭為鹵簿使，奏復(fù)宮闕、廟門、郊壇夜警晨嚴(yán)之制。禮畢，進(jìn)封鄭國公，與翰林承旨陶谷同掌選。谷嘗誣奏事，引昭為證，昭免冠抗論。太祖不說，遂三拜章告老，以本官致仕，改封陳國公。開寶五年，卒，年七十九。
（節(jié)選自《宋史?列傳第二十二》）（1）下列句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是：
（2）文中“此古人之志也”中的“之”字，與下列句子中加點(diǎn)的“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是A．率多拘滯，繁而寡要 要：要領(lǐng) B．多自效軍門 效：獻(xiàn)，盡力 C．又奏請勸農(nóng)耕及置常平倉等數(shù)事 勸：勉勵(lì) D．以本官致仕 致仕：登上仕途
A．愿伯具言臣之不敢倍德也
B．竊憐愛之，愿令得補(bǔ)黑衣之數(shù)
C．夫晉，何厭之有？
D．既泣之三日，乃誓療之
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．張昭的父親在動亂的年代，共計(jì)十年，千里尋父，歷盡艱辛，終究沒有能夠找到父親，于是為父親辦喪事。王師范邀請儒生，連續(xù)幾次用書籍和錢財(cái)來請張昭的父親，他才去了。
B．張昭年少時(shí)就才華橫溢，鶴立雞群。后來更遇名師，得到程生的指點(diǎn)，于是學(xué)問得到極大的提高。
C．張憲也是一位飽學(xué)之士，對張昭有知遇之恩。后來張憲部下聯(lián)合戍將準(zhǔn)備兵變，張昭試探張憲的打算，他對張憲能成古人之義表示贊同。
D．宋朝初年，張昭官拜吏部尚書，又進(jìn)封鄭國公。因?yàn)橥盘展群鷣y奏事，并且強(qiáng)拉著他作證，他堅(jiān)持原則，結(jié)果太宗很不高興。
（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①相泣而去，憲遂死之，時(shí)論重昭能成憲之節(jié)。
譯：
②上言乞復(fù)本朝故事，置觀察使察民疾苦，御史彈事。
譯：。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下文，完成各題。
魯施氏有二子，其一好學(xué)，其一好兵。好學(xué)者以術(shù)干齊侯，齊侯納之，為諸公子之傅①；好兵者之楚，以法干楚王，王悅之，以為軍政②。祿富其家，爵榮其親。施氏之鄰人孟氏，同有二子，所業(yè)亦同，而窘于貧。羨施氏之有，因從請進(jìn)趨之方。二子以實(shí)告孟氏。孟氏之一子之秦，以術(shù)干秦王。秦王曰：“當(dāng)今諸侯力爭，所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國，是滅亡之道。”遂宮而放之。其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰：“吾弱國也，而攝乎大國之間。大國吾事之，小國吾撫之，是求安之道。若賴兵權(quán)，滅亡可待矣。若全而歸之，適于他國，為吾之患不輕矣?！?/bdo>遂刖③國之而還諸魯。既反，孟氏之父子叩胸而讓施氏，施氏曰：“凡得時(shí)者昌，失時(shí)者亡。子道與吾同，而功與吾異，失時(shí)者也，非行之謬也。且天下理無常是，事無常非。先日所用，今或棄之；今之所棄，后或用之。此用與不用，非定是非也。”孟氏父子舍然無慍容，曰：“吾知之矣，子勿重言！”
（節(jié)選自《列子?說符》）【注釋】①傅：輔助國君兒子的官，這里指教師。②軍政：即軍正，國中執(zhí)法官。③刖：斷足，古代的一種酷刑。
（1）對下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列各句，不符合文意的一項(xiàng)是A．好學(xué)者以術(shù)干齊侯。 求取功名、官職 B．以為諸公子之傅。 認(rèn)為 C．叩胸而讓施氏。 責(zé)備 D．而攝乎大國之間。 迫近
A．本文的主旨是得勢者昌，逆勢者亡。
B．孟氏的一個(gè)兒子把儒家仁義治國的辦法獻(xiàn)給秦王，而秦王認(rèn)為這是滅亡之道。
C．魯施氏的一個(gè)兒子成為齊侯的老師，因而有了優(yōu)厚的俸祿和受人尊敬的地位。
D．魯施氏的另一個(gè)兒子被楚王任用，成為了楚國的執(zhí)法官。．
（3）將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
若全而歸之，適于他國，為吾之患不輕矣。
（4）“凡得時(shí)者昌，失時(shí)者亡”，你同意施氏的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合原文回答。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
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