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按要求,寫句子。
(1)我沒有你那善跑的長腿,怎么能跑到山頂呢?(改為陳述句)
我沒有你那善跑的長腿,不可能跑到山頂。
我沒有你那善跑的長腿,不可能跑到山頂。

(2)大禹仔細觀察水流。  大禹仔細觀察地形。(使用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話)
大禹不僅仔細觀察水流,還仔細觀察地形。
大禹不僅仔細觀察水流,還仔細觀察地形。

(3)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(縮句)
他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

(4)黑壓壓的烏云把樹枝壓彎了。(改為被字句)
樹枝被黑壓壓的烏云壓彎了。
樹枝被黑壓壓的烏云壓彎了。

(5)誰   在什么地方   看見了什么(根據(jù)提示寫句子)
我在馬路上看到了多年不見的同學。
我在馬路上看到了多年不見的同學。

【答案】我沒有你那善跑的長腿,不可能跑到山頂。;大禹不僅仔細觀察水流,還仔細觀察地形。;他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。;樹枝被黑壓壓的烏云壓彎了。;我在馬路上看到了多年不見的同學。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:27引用:1難度:0.7
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  • 1.天上的星星那么多,你數(shù)得清嗎?(改陳述句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:8引用:1難度:0.9
  • 2.按要求寫句子。
    (1)你難道不知道狗是會叫的?(改為陳述句)
     

    (2)老屋問:“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”
    改為提示語在后面:
     

    改為提示語在中間:
     

    (3)胡蘿卜先生急忙匆匆忙忙刮了胡子。(修改病句)
     

    (4)只要看看胡蘿卜先生走了多長的路,可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用加點詞語造句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 18:0:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 3.按要求寫句子。
    (1)開學那天,全校所有的師生基本上都觀看了《開學第一課》。(修改病句)
     

    (2)這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(  改為陳述句)
     

    (3)太陽照耀著大地。( 改為擬人句  )
     

    (4)陳星生病了。陳星沒有來上學。(用合適的詞語連成一句話)
     

    (5)列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來面包渣和谷粒。(改為“把”字句)
     

    (6)我們在奔跑。(擴句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 20:30:1組卷:17引用:1難度:0.8
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