課本上測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖甲所示，其采用的是紅磷燃燒的方法，請寫出該反應的文字表達式 紅磷+氧氣點燃五氧化二磷紅磷+氧氣點燃五氧化二磷，燃燒時的現(xiàn)象主要有 紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生濃厚的白煙，放熱紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生濃厚的白煙，放熱。但是該實驗存在不少的缺點，如污染環(huán)境、誤差大等。在老師指導下，我?；瘜W興趣小組決定利用以鐵粉和氯化鈉為主要成分的脫氧劑測量空氣中氧氣的體積分數(shù)。
【實驗原理】鐵生銹消耗氧氣，生成固體鐵銹；氯化鈉可以加快鐵銹蝕的速率。
【實驗過程】
（1）取一個集氣瓶，其實際容積是150mL，在其內(nèi)部先加入25mL的水；再取一個量筒，內(nèi)盛100mL的水。
（2）室溫時，按如圖乙所示進行組裝，在檢查裝置氣密性良好的情況下將足量的脫氧劑利用薄且透氣的無紡布袋包懸吊在橡皮塞反面。一會兒觀察到量筒內(nèi)的現(xiàn)象為 量筒內(nèi)液面下降（或量筒內(nèi)的導管中水倒吸）量筒內(nèi)液面下降（或量筒內(nèi)的導管中水倒吸），這是因為 集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓。
（3）當量筒內(nèi)水面高度不再變化且溫度恢復至室溫時，讀出水面在75mL刻度處。
【實驗結(jié)果】由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出，空氣中氧氣的體積分數(shù)是 2020%。（無紡布包的體積忽略不計）
【拓展探究】
（4）小強同學進行如下實驗：取相對足量的鐵釘用砂紙打磨，稱其質(zhì)量，按如圖丙裝置，放置3天，再取出鐵釘稱量（鐵釘生銹后固體質(zhì)量會增大）。
根據(jù)表的設(shè)計重復上述實驗，得到鐵釘質(zhì)量增加情況如表。
點燃
點燃
| 溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 鐵釘質(zhì)量增加/g | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.16 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
溫度
溫度
因素對鐵釘腐蝕快慢的影響，結(jié)論是 在其他因素相同的情況下，溫度越高鐵釘腐蝕越快
在其他因素相同的情況下，溫度越高鐵釘腐蝕越快
。（5）有同學認為小強的實驗未能真實反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢，理由是50℃以后鐵釘質(zhì)量沒有變化。請分析鐵釘質(zhì)量沒有變化的原因：
50℃以后試管中的氧氣已耗盡
50℃以后試管中的氧氣已耗盡
；改進實驗方案證明你的分析：用容積較大的容器代替丙圖中的試管，分別在50℃、60、℃70℃重復上述實驗（合理即可）
用容積較大的容器代替丙圖中的試管，分別在50℃、60、℃70℃重復上述實驗（合理即可）
。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究；金屬銹蝕的條件及其防護．
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生濃厚的白煙，放熱；量筒內(nèi)液面下降（或量筒內(nèi)的導管中水倒吸）；集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓；20；溫度；在其他因素相同的情況下，溫度越高鐵釘腐蝕越快；50℃以后試管中的氧氣已耗盡；用容積較大的容器代替丙圖中的試管，分別在50℃、60、℃70℃重復上述實驗（合理即可）
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：44引用：2難度：0.4
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1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5