閱讀理解。
巨人的花園（節(jié)選） 巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼趾蠡谧约?bdo class="mathjye-underpoint2">先前的舉動(dòng)。
他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來(lái)歌唱。
（1）選文中的“這個(gè)情景”指的是小男孩挨不到樹枝，哭得很厲害小男孩挨不到樹枝，哭得很厲害。“先前的舉動(dòng)”指的是嚇跑孩子們，還在花園的四周砌高墻，掛布告牌嚇跑孩子們，還在花園的四周砌高墻，掛布告牌。
（2）用“ ”畫出巨人有所改變的句子，從這些句子可以看出巨人的動(dòng)作十分小心，怕嚇到孩子們巨人的動(dòng)作十分小心，怕嚇到孩子們。
（3）春天為什么不肯到巨人的花園？因?yàn)榫奕颂运?，不讓孩子們到花園里玩。因?yàn)榫奕颂运剑蛔尯⒆觽兊交▓@里玩。
（4）學(xué)了這篇課文，你明白了什么道理？我明白了快樂要和大家一起分享的道理。我明白了快樂要和大家一起分享的道理。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】小男孩挨不到樹枝，哭得很厲害；嚇跑孩子們，還在花園的四周砌高墻，掛布告牌；巨人的動(dòng)作十分小心，怕嚇到孩子們；因?yàn)榫奕颂运?，不讓孩子們到花園里玩。；我明白了快樂要和大家一起分享的道理。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀。
??風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來(lái)的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。
（1）照例子寫詞語(yǔ)。
例：嘩啦嘩啦
（2）風(fēng)娃娃是如何來(lái)幫助風(fēng)車的？（用橫線在文中畫出來(lái)）
（3）仿寫句子。
例：秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。
小草睡醒了，。
（4）想象一下，風(fēng)娃娃來(lái)到了森林里，他又做了些什么好事？發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：15引用：2難度：0.3 -
2．閱讀。
??葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
（1）葡萄溝的葡萄都種在。
（2）從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出葡萄很多？
（3）用“ ”畫出文中的比喻句，并仿寫一句話。
（4）維吾爾族老鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)？發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
3．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“不說(shuō)，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤啦皇枪伯a(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到刀前。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。
（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）選段共有的鍘刀的北風(fēng)地犧牲句話，用“ ”畫出劉胡蘭說(shuō)的話。
（3）“那年她才十五歲”中，“才”字體現(xiàn)了劉胡蘭年紀(jì)，這句話要讀出的語(yǔ)氣。發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：19引用：2難度：0.6
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