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如果同一個擺只是調節(jié)它的擺繩,使擺繩處在1倍、2倍、4倍的長度,實測時三種情況每分鐘擺動的次數(shù)都相同,就可以確定擺的快慢與擺繩長短無關。
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發(fā)布:2025/4/26 2:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小明學習了“計量時間”后,制作了四個擺,對擺進行研究。
    (1)研究擺擺動的快慢除了圖示的器材外,還需要的一個主要器材是
     
    。
    (2)小明想要探究擺錘輕重對擺動快慢的影響,應該選擇
     
    號擺和
     
    號擺。
    (3)他用②號和④號擺進行對比實驗,探究的問題是擺的快慢是否
     
    (填字母序號)。
    A.和擺錘輕重有關
    B.受擺繩長短影響
    C.隨時間發(fā)生變化
    (4)他測試并記錄其中三個擺的擺動快慢如表。
    15秒內的擺動次數(shù)比較:
    實驗次數(shù) ?號擺 ③號擺 ①號擺
    第一次 24 16 12
    第二次 24 16 12
    第三次 24 16 12
    根據(jù)表格的數(shù)據(jù)表進行推測,小明測試的“?”是
     
    號擺。利用表格中的數(shù)據(jù),可以得到的結論是擺的快慢與
     
    有關。
    (5)實驗中,小明進行三次重復測量的原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/4/26 6:0:2組卷:3引用:1難度:0.6
  • 2.不同繩長的擺30秒擺動次數(shù)記錄表
    第一次 22次 28次 40次
    第二次 23次 26次 41次
    第三次 24次 26次 42次
    (1)表格是探究擺的快慢與擺繩
     
    關系的實驗,此實驗屬于
     
    實驗。
    (2)從實驗記錄的數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn):
     
    。
    (3)通過研究,我發(fā)現(xiàn)擺錘來回往返一次,我們就說它擺動了
     
    次,擺的快慢與
     
     
    無關。

    發(fā)布:2025/4/26 3:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.如圖是研究擺的快慢與什么因素有關的實驗裝置,請結合你的實驗過程回答下列問題:
    (1)如圖三個擺,
     
    擺擺動得快;
     
    擺擺動得慢。
    (2)影響擺擺動快慢的原因是
     
    。
    (3)擺線越長,擺動越
     
    ,擺線越短,擺動越
     
    。(填“快”或“慢”)

    發(fā)布:2025/4/26 6:30:1組卷:2引用:3難度:0.8
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