合肥市16年中考理科實驗操作中，在NaOH溶液滴加酚酞溶液變紅。有細心的同學發(fā)現(xiàn)，偶爾有意想不到的現(xiàn)象：有時溶液變紅后很快褪成無色；有的溶液中出現(xiàn)白色渾濁物。
【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
【猜想與假設(shè)】Ⅰ．紅色褪去，可能是酚酞與O2發(fā)生了反應有關(guān)。
Ⅱ．紅色褪去，可能是NaOH溶液和空氣中的CO2反應生成碳酸鈉有關(guān)。
Ⅲ．你認為紅色褪去，可能與氫氧化鈉溶液的濃度氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān)。
Ⅳ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。
【進行實驗】
| 實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
| 1 | 將NaOH溶液加熱煮沸，向冷卻后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方 | 溶液變紅，過一會兒紅色消失 | |
| 2 | 向盛有2mL碳酸鈉溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
| 3 |
|
1號試管0.1min紅色褪去 2號試管5min紅色褪去 3號試管30min紅色明顯變淺 4號試管120min紅色無明顯變化 |
|
| 4 | 取3支試管，分別加入2mL 水， 分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液 分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液 |
酚酞溶液濃/% | 渾濁程度 |
| 5 | 大量渾濁物 | ||
| 2 | 少量渾濁物 | ||
| 0.5 | 無渾濁物 | ||
除去溶液中的氧氣并隔絕氧氣
除去溶液中的氧氣并隔絕氧氣
。（2）NaOH與CO2反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
。實驗2的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)Ⅱ不成立
不成立
（填“成立”或“不成立”）。（3）你補充的猜想是：紅色褪去，可能與
氫氧化鈉溶液的濃度
氫氧化鈉溶液的濃度
有關(guān)。（4）實驗4的操作步驟：取3支試管，分別加入2mL水，
分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液
分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液
。由實驗4得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液中出現(xiàn)白色渾濁物”現(xiàn)象的原因是與酚酞溶液的濃度有關(guān)，溶液濃度越大，越容易出現(xiàn)沉淀
與酚酞溶液的濃度有關(guān)，溶液濃度越大，越容易出現(xiàn)沉淀
。【反思與評價】（注意：若答對（4）（5）兩小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分）
（5）由實驗3出現(xiàn)的現(xiàn)象，寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：①
紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)
紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)
；②氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快
氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快
。依據(jù)現(xiàn)有實驗，為了確保紅色不變，若選用的酚酞溶液為0.5%，建議NaOH溶液濃度濃度為0.5
0.5
%。（6）有同學認為，僅通過實驗4得出“猜想與假設(shè)Ⅳ成立”證據(jù)不足，理由是
酚酞不溶于水或酒精的揮發(fā)
酚酞不溶于水或酒精的揮發(fā)
。【答案】氫氧化鈉溶液的濃度；分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液；除去溶液中的氧氣并隔絕氧氣；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；不成立；氫氧化鈉溶液的濃度；分別滴加5滴5%的酚酞試液、2%的酚酞試液、0.5%的酚酞試液；與酚酞溶液的濃度有關(guān)，溶液濃度越大，越容易出現(xiàn)沉淀；紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)；氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；0.5；酚酞不溶于水或酒精的揮發(fā)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：2難度：0.3
相似題
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1．實驗小組研究幾種常用胃藥的抗酸效果。
【查閱資料】
i.溶液的pH越大，酸性越弱。人體胃液的主要成分為鹽酸，正常pH范圍為0.9～1.5。
ⅱ.三種胃藥的有效成分如下。胃藥使用不當，可能導致胃脹氣等癥狀。
【進行實驗】胃藥a 胃藥b 胃藥c 碳酸氫鈉
NaHCO3鋁碳酸鎂
Al2Mg6（OH）16CO3?4H2O氫氧化鋁
Al（OH）3
實驗一：驗證胃藥是否能抗酸
各取25mLpH=1.20的稀鹽酸放入三個小燒杯中，分別加入有效成分質(zhì)量相同的三種胃藥，攪拌120s,觀察實驗現(xiàn)象并用pH傳感器測定反應后溶液的pH。
（1）胃藥a和胃藥b產(chǎn)生的氣體均為CO2，實驗室檢驗該氣體的試劑是現(xiàn)象 反應后溶液的pH 胃藥a 產(chǎn)生大量氣體 6.37 胃藥b 產(chǎn)生極少量氣體 4.25 胃藥c 無氣體 1.34 。
（2）胃藥c中的氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應，其化學方程式為。
（3）由實驗一可知三種胃藥都能抗酸，依據(jù)是。
實驗二：探究影響胃藥抗酸效果的因素
下表所示實驗中，均取25mLpH=1.20的稀鹽酸，加入胃藥，攪拌，用pH傳感器測定一定反應時間后溶液的pH（反應后pH越大，抗酸效果越好）。
（4）探究反應時間對胃藥抗酸效果的影響的實驗組合是實驗編號 胃藥種類 有效成分質(zhì)量/g 反應時間/s 溶液的pH ① 胃藥a 0.5 60 6.02 ② 胃藥a 0.5 120 6.37 ③ 胃藥a 0.5 180 6.54 ④ 胃藥b 0.5 60 3.93 ⑤ 胃藥b 0.5 120 4.25 ⑥ 胃藥b 0.5 180 4.70 ⑦ 胃藥c 0.5 60 1.26 ⑧ 胃藥c 0.5 120 1.34 ⑨ 胃藥c 0.5 180 1.42 （填序號，任寫一個組合）。
（5）由實驗二可知，胃藥種類對抗酸效果的影響的結(jié)論是。
【反思與評價】
（6）實際應用中，胃藥b比胃藥a、c使用得更多。結(jié)合上述實驗，說明胃藥b具有的優(yōu)勢是。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：169引用：2難度：0.5 -
2．壽春中學化學組的同學設(shè)計了硫在氧氣中燃燒的改良實驗，如實驗1．當火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余，硫為什么會熄滅呢？每個人都提出了自己的猜想．
【猜想】
甲同學猜想：硫燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
乙同學猜想：硫燃燒后瓶內(nèi)的二氧化硫（不支持硫的燃燒）濃度過高導致硫熄滅了；
丙同學猜想：甲和乙都只看到了問題的一個方面，他認為甲和乙都有道理；
丁同學猜想：．
【設(shè)計實驗】丁同學設(shè)計了實驗2進行實驗驗證自己的猜想：
【實驗反思】（1）硫燃燒的化學方程式為實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗分析 實驗結(jié)論 （1）把少量紅磷放在鋁制小盒內(nèi)，然后放入裝有細沙的集氣瓶，塞緊瓶塞，用放大鏡點燃硫，觀察現(xiàn)象． 硫燃燒一會兒就熄滅了． 磷燃燒需滿足的條件：①溫度達到著火點；
②丁同學的猜想正確． （2）待冷卻后，用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷，觀察現(xiàn)象． 紅磷燃燒，放出熱量的同時產(chǎn)生了 ；實驗2中硫燃燒的火焰顏色是色．
（2）實驗1與課本實驗相比，實驗1的優(yōu)點是；
（3）實驗2中細沙的作用是．
（4）實驗室中測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗不用硫代替紅磷的原因是．發(fā)布：2024/12/2 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.5 -
3．如圖1為實驗室常用的制取氣體的實驗裝置。
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①。
（2）用裝置B和E組合制取氧氣，反應方程式為，若實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈，再移出導氣管，導致的后果為。
（3）實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的反應方程式為，用A裝置做發(fā)生裝置，檢查裝置氣密性時用止水夾夾緊導管，向長頸漏斗中加入水，若出現(xiàn)現(xiàn)象，則氣密性良好。
（4）實驗室用未知濃度的鹽酸和大理石制取二氧化碳，反應方程式為。同學們將制得的氣體通入澄清石灰水，未變渾濁。猜想可能的原因是：
①澄清石灰水已變質(zhì)；
②氣體中除了有CO2外，還有氯化氫氣體。
經(jīng)過討論設(shè)計如圖2裝置進行探究。試管I、試管Ⅱ盛放AgNO3溶液，試管Ⅲ中盛放原瓶中的澄清石灰水。
實驗過程：
根據(jù)試管I中的現(xiàn)象，試管Ⅱ中硝酸銀溶液未變渾濁，試管Ⅲ中的現(xiàn)象，同學們得出猜想①②兩個原因均存在的結(jié)論。
問題討論：
①試管Ⅱ中AgNO3溶液的作用為。
②同學們用F裝置除去CO2中的氯化氫氣體，F(xiàn)裝置中的藥品可選用（填序號）。
A.NaOH溶液
B.AgNO3溶液
C.飽和NaHCO3溶液發(fā)布：2024/12/24 8:0:11組卷：65引用：3難度：0.6
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