閱讀材料，回答問題。
材料一：裁至目前，我國共有各級各類學(xué)校5301萬所，各級各類學(xué)歷教育在校生2.82億人，專任教師1732.03萬人，中國已經(jīng)建構(gòu)起了當(dāng)今世界規(guī)模最大的教育體系。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.8%，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)89.5%，完成高職擴(kuò)招任務(wù)，高等教育毛入學(xué)率達(dá)51.6%，各級教育普及程度達(dá)到或超過中高收入國家平均水平。
材料二：近年來，我國研發(fā)投入強(qiáng)度從2.06%增長到2.23%，接近發(fā)達(dá)國家平均水平。重大創(chuàng)新成果競爭涌現(xiàn)，一些領(lǐng)域進(jìn)入與發(fā)達(dá)國家“并跑”甚至“領(lǐng)跑”階段。但總得來說在全球科技產(chǎn)業(yè)分工中，我國“占上游”的科技優(yōu)勢還不突出。在我國出口的商品中，由關(guān)鍵核心技術(shù)帶來的利潤率只有1.2%，而發(fā)達(dá)國家平均占4%左右……為此，“十四五”規(guī)劃明確提出：今后5年，重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)核心技術(shù)取得重大突破，自主創(chuàng)新能力全面增強(qiáng)，邁進(jìn)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國行列。科學(xué)技術(shù)本身是無止境的，創(chuàng)新也沒有止境，創(chuàng)新型國家建設(shè)也一直在路上。
（1）分析材料一數(shù)據(jù)得出什么結(jié)論？材料二說明了什么？
材料三：萬眾矚目的《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”。正如習(xí)近平總書記所言：“我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民生改善比過去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動力”。
（2）結(jié)合材料談?wù)勎覈萍甲粤⒆詮?qiáng)“更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動力”的原因。
（3）請你為建設(shè)創(chuàng)新型國家建言獻(xiàn)策。
（4）科技創(chuàng)新有你有我。作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何成為創(chuàng)新型人才？