綜合與實踐。
在“防止電信詐騙”的數(shù)學綜合實踐活動中，燕云小學六年級學生對“電信詐騙”方式進行了調(diào)查，將調(diào)查結果整理分析后繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖。
（1）在本次調(diào)查活動中，統(tǒng)計出受到“電信詐騙”的共有多少人？
（2）請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息先列式計算，再將如圖兩幅統(tǒng)計圖補充完整。
【考點】扇形統(tǒng)計圖；統(tǒng)計圖表的填補．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/7 8:0:9組卷：18引用：1難度：0.6
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1．扇形統(tǒng)計圖用一個圓表示，用圓內(nèi)各個扇形的大小表示占的百分之幾，扇形統(tǒng)計圖可以表示出與之間的關系．
發(fā)布：2025/1/8 21:0:10組卷：20引用：1難度：0.7 -
2．如圖，六（1）班有30%的同學參加了繪畫興趣小組，這部分學生在統(tǒng)計圖中可表示為（ ?。┎糠郑?br />
發(fā)布：2025/1/8 21:0:10組卷：30引用：1難度：0.7 -
3．如圖，這是黃敏家十月份生活支出情況統(tǒng)計圖．
（1）如果黃敏家這個月服裝支出比文化支出多80元，請你算出她家這個月支出的總錢數(shù)．
（2）你還能提什么數(shù)學問題？并回答．發(fā)布：2025/1/8 21:0:10組卷：7引用：1難度：0.6
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