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試題詳情
按要求做題。
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(縮句)
目光引起了注意。目光引起了注意。
(2)那個演哥哥的小朋友問我 :“:“你會豁虎跳嗎 ?”“?”“不會 ?!?/div>?!?/div>我只好照實說 。。(給句子加標(biāo)點)
(3)她看了我半晌才下決心說:“就這樣吧,你扮老虎。”(改為轉(zhuǎn)述句)
她看了我半晌才下決心說,就這樣吧,讓我扮老虎。她看了我半晌才下決心說,就這樣吧,讓我扮老虎。【答案】目光引起了注意。;:“;?”“;?!?;。;她看了我半晌才下決心說,就這樣吧,讓我扮老虎。【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:39引用:2難度:0.7
相似題
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1.給下列句子中冒號的作用選擇合適的選項。(填序號)
冒號的作用有:①用于稱呼語后邊,表示提起下文。②用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊,提起下文。③用于總說性話語的后邊,表示引起下文的分說。④用于需要解釋的詞語后邊,表示引出解釋或說明。⑤用于總括性話語的前邊,以總結(jié)上文。
(1)同學(xué)們:明天記得帶手工作業(yè)!
(2)黃山有美景:奇松、怪石、云海、溫泉。
(3)兒童劇《丑小鴨》公演時間是2019年12月22日,地點:上海劇院。
(4)總結(jié):臺風(fēng)危害很大,要提前預(yù)防。
(5)媽媽說:“作業(yè)是你自己的,你自己安排吧!”
發(fā)布:2024/11/24 13:0:1組卷:93引用:2難度:0.8
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2.按要求完成句子練習(xí)。
(1)撲通一聲,孩子扎進了海里。(改為比喻句)
(2) 你逃不了 孩子一邊追趕一邊喊 (給句子加上標(biāo)點符號)
(3)孫臏對田忌說:“將軍,我有個辦法,保證能讓您在賽馬時獲勝。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(4)四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。(改為夸張句)
發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:12引用:2難度:0.8
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3.下列句子中冒號作用與其他三句不一樣的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/23 0:0:1組卷:896引用:6難度:0.7
?!?/div>我只好照實說
(3)她看了我半晌才下決心說:“就這樣吧,你扮老虎。”(改為轉(zhuǎn)述句)
。
。
(給句子加標(biāo)點)(3)她看了我半晌才下決心說:“就這樣吧,你扮老虎。”(改為轉(zhuǎn)述句)
她看了我半晌才下決心說,就這樣吧,讓我扮老虎。
她看了我半晌才下決心說,就這樣吧,讓我扮老虎。
【答案】目光引起了注意。;:“;?”“;?!?;。;她看了我半晌才下決心說,就這樣吧,讓我扮老虎。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 17:30:2組卷:39引用:2難度:0.7
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1.給下列句子中冒號的作用選擇合適的選項。(填序號)
冒號的作用有:①用于稱呼語后邊,表示提起下文。②用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊,提起下文。③用于總說性話語的后邊,表示引起下文的分說。④用于需要解釋的詞語后邊,表示引出解釋或說明。⑤用于總括性話語的前邊,以總結(jié)上文。
(1)同學(xué)們:明天記得帶手工作業(yè)!
(2)黃山有美景:奇松、怪石、云海、溫泉。
(3)兒童劇《丑小鴨》公演時間是2019年12月22日,地點:上海劇院。
(4)總結(jié):臺風(fēng)危害很大,要提前預(yù)防。
(5)媽媽說:“作業(yè)是你自己的,你自己安排吧!”發(fā)布:2024/11/24 13:0:1組卷:93引用:2難度:0.8 -
2.按要求完成句子練習(xí)。
(1)撲通一聲,孩子扎進了海里。(改為比喻句)
(2)
(3)孫臏對田忌說:“將軍,我有個辦法,保證能讓您在賽馬時獲勝。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(4)四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。(改為夸張句)發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:12引用:2難度:0.8 -
3.下列句子中冒號作用與其他三句不一樣的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/23 0:0:1組卷:896引用:6難度:0.7
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