閱讀下面這首明代詩歌,完成下列各題。
對雪①
杜甫
戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨老翁。
亂云低薄暮,急雪舞回風。
瓢棄樽無綠,爐存火似紅。
數(shù)州消息斷,愁坐正書空②.【注】①此詩寫于,安史之亂期間,長安失陷時,詩人逃到半路被叛軍抓住,解送回長安。②《世說新語。黜免》載:,殷中軍(殷浩)被廢,在信安,終日恒書空作字。揚州吏民尋義逐之,竊視,唯作‘咄咄怪事’四字而已。?
(1)下列對這首詩的理解,不正確的兩項是 CACA
A.詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象;用“獨”寫老翁一家只剩一人的情境,抒發(fā)了詩人的悲涼之情。
B.“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài),表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。
C.“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景,火光照亮室內,寫出了詩人對溫暖的渴望。
D.第四聯(lián),詩人以殷浩自比,因憂愁無聊,用手在空中寫著字,以此表達詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。
(2)本詩的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情,請結合詩句進行分析。
【答案】CA
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:3難度:0.4
相似題
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1.閱讀下面這首唐詩,完成問題。
折楊柳
張九齡
纖纖折楊柳,持此寄情人。
一枝何足貴,憐是故園春。
遲景那能久,流芳不及新。
更愁征戍客,容鬢老邊塵。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.前兩句緊扣詩題,寫女子用折楊柳來送別遠行人,為全詩奠定了哀婉的基調。
B.三、四句寫一枝楊柳雖不貴重,但它代表了家鄉(xiāng)的整個春天,所以應當珍重。
C.七、八句寫行人將遠戍邊疆,作客他鄉(xiāng),容顏漸老,其內心的愁苦更勝送別人。
D.此詩首尾圓合,飽含情韻,由折楊柳生發(fā)的離情別緒,層層深入,情真意切。
(2)詩歌是如何借眼前之景抒離情之苦的?請簡要分析。發(fā)布:2025/1/1 3:30:1組卷:23引用:5難度:0.7 -
2.閱讀下列詩歌,完成各題。
登岳陽樓(其一)
陳與義①
洞庭之東江水西,簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠,三年多難②更憑危。
白頭吊古風霜里,老木滄波無限悲。
【注】①陳與義(1090-1138),宋代杰出詩人。公元1127年,金滅北宋。被貶陳留的陳與義,也成了逃亡的難民。他流亡到洞庭湖,幾次登岳陽樓,寫下了數(shù)首詩歌以記其事。②三年多難:北宋滅亡到寫此詩時已有三年。
(1)詩歌以“
(2)詩歌尾聯(lián)說“白頭吊古風霜里,老木滄波無限悲”,請聯(lián)系全詩,說說造成作者“悲”的原因。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:2難度:0.6 -
3.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
陰雨①
白居易
嵐霧今朝重,江山此地深。
灘聲秋更急,峽氣曉多陰。
望闕云遮眼,思鄉(xiāng)雨滴心。
將何慰幽獨,賴此北窗琴②。
【注】①元和十四年(8]9年),白居易由江州司馬詔授忠州(今重慶忠縣)刺史。本詩印作于赴任途中。②北窗琴:晉陶淵明曾置無弦琴-張,又喜臥北窗下。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.首聯(lián)描寫此時此地景象:清晨,山嵐霧靄十分濃重;江山遼闊,此地卻非常偏僻遙遠。
B.頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面突出峽中灘急聲響、秋意撲面,霧氣彌漫、多陰少晴的特點。
C.詩歌前四句寓情于景,在描寫沿途所見美麗而險峻的景色中蘊含了詩人的復雜心情。
D.尾聯(lián)運用典故,流露出詩人欲效法淵明。歸隱田園而享受幽獨而自由的生活的愿望。
(2)頸聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?結合詩句簡要分析。發(fā)布:2025/1/1 1:30:1組卷:14引用:8難度:0.6