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為了幫助同學(xué)們更好地理解“空氣中氧氣含量的測定”的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)測定裝置內(nèi)的壓強。
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Ⅰ、用圖1裝置進行實驗,圖2是用該裝置測得的紅磷燃燒過程中集氣瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系圖。實驗步驟如下:
①檢查裝置氣密性;
②在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份;
③用彈簧夾夾緊膠皮管;
④點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,觀察現(xiàn)象;
⑤待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
(1)紅磷燃燒的文字表達式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(2)圖2中反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是
紅磷燃燒放熱,氣體膨脹,導(dǎo)致氣體壓強瞬間變大
紅磷燃燒放熱,氣體膨脹,導(dǎo)致氣體壓強瞬間變大
。
(3)上述步驟中,導(dǎo)致圖2中DE段氣壓變化的是步驟
(填序號)。
Ⅱ、食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài)。同學(xué)們用如圖3裝置進行實驗來測定空氣中氧氣的含量。表是實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實驗所需的時間/min 0 5 10 30 35 45
量筒中液面的刻度/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7
(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,至少經(jīng)過
30
30
min后,量筒中的液面不再下降。
(5)據(jù)表中數(shù)據(jù)推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
20.2%
20.2%
。
(6)與紅磷燃燒法相比,用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是
裝置始終密閉,減少了誤差,使測定結(jié)果更準(zhǔn)確(合理即可)
裝置始終密閉,減少了誤差,使測定結(jié)果更準(zhǔn)確(合理即可)

【答案】紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;紅磷燃燒放熱,氣體膨脹,導(dǎo)致氣體壓強瞬間變大;⑤;30;20.2%;裝置始終密閉,減少了誤差,使測定結(jié)果更準(zhǔn)確(合理即可)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:2難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     

    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1019引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     
    。
    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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